第四节协调人地关系的主要途径课堂实录【2】｜教案在线预览

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对应课文《第四节 协调人地关系的主要途径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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4.4 协调人地关系的主要途径学案一、知识与技能1.理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。2.掌握协调人地关系的主要途径。3.辩证地认识

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所属课文：第四节协调人地关系的主要途径

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2018-06-19 14:59:00

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学校：正定县第一中学

第四节协调人地关系的主要途径课堂实录【2】

未知

2018-06-19 14:59:00

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关键词：第四节协调人地关系的主要途径课堂实录【2】

正文

4.4 协调人地关系的主要途径学案

一、知识与技能

1.理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。

2.掌握协调人地关系的主要途径。

3.辩证地认识人口、资源、环境之间的关系。

二过程与方法

2.协调人地关系的主要途径。

3、协调人地关系中的自然资源的可持续利用。

二、情感态度与价值观

树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念及个人应具备的态度和责任。

学习过程

自主学习

一、控制人口规模

1．人口发展趋势：当前，世界总人口已经超过70亿，到2025年，全球人口将达到82亿 2．任务：控制人口规模，减轻人口对生态环境的压力，协调人口与_______、_______与发展的关系。

二、转变发展模式

目的

特点

传统的经济发展模式

扩大_______________、增加产品产量和提高消费水平

社会生产以牺牲______、环境为代价

形成一种____________________的生产方式和消费方式，使人类陷入严重的资源、______危机

可持续的经济发展模式

实现______生产和______消费，减少经济活动造成的环境压力和资源耗竭

强调________________和土地、水、森林、矿藏等自然资源的永续利用

改变传统的以“高______、高消耗、高______”为特征的发展模式

结果

三、自然资源的可持续利用

1、土地资源

2、森林资源

3、水资源

4 海洋资源

四、协调人地关系，从我做起

课堂讨论：

1、土地资源

问题

原因

解决措施

土地退化

（土地荒漠化

水土流失

土壤盐碱化）

土壤污染

耕地面积减少

2.森林资源

3．水资源

4.海洋资源

课堂小结

协调人地关系的主要途径1、控制人口规模

2、转变发展模式

3、自然资源的可持续利用

4、协调人地关系，从我做起

课堂训练

9.读下图，分析我国一些地区出现环保问题的原因及治理措施。

（1）①地区沙漠化的人为原因是______________。为防治西北地区土地的沙漠化，我国正在这些沙漠化严重的地区进行的巨大林业生态工程是__________________。

（2）②地区沙漠化的自然原因是__________________________。

③地区出现酸雨危害的原因是______________________________ ________________ 。

（3）④地区出现水土流失的原因是_________________________________ 治理的措施是______________________________________________。

关于本教案的常见问题

Q：第四节协调人地关系的主要途径课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节协调人地关系的主要途径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节协调人地关系的主要途径课堂实录【2】