6 老山界教案设计｜教案在线预览

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教学设计第六课老山界学习目标：1.学习课文按时间变化和地点转移记叙事件，安排层次的方法。2.通过品读分析文章的关键语句，把握人物的性格特征，体现红军乐观，积极进取的精神。3.体会重要语句的含义，赏析精彩的片段，体会本文优美朴实的语言中流露的真挚而强烈的感情。第一课时一、新课导入毛主席的诗《七律，长征

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

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2019-06-25 15:38:00

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学校：太和县苗集镇长春初级中学

6 老山界教案设计

未知

2019-06-25 15:38:00

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关键词：6 老山界教案设计

正文

教学设计

第六课

老山界

学习目标：

1.学习课文按时间变化和地点转移记叙事件，安排层次的方法。

通过品读分析文章的关键语句，把握人物的性格特征，体现红军乐观，积极进取的精神。

体会重要语句的含义，赏析精彩的片段，体会本文优美朴实的语言中流露的真挚而强烈的感情。

第一课时

一、新课导入

毛主席的诗《七律，长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山叫越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座，也是红军翻越的第一座难走的山，它被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座难翻得山呢？今天我们就来学习一下。

二、自学指导

（一）预习与交流

请给下面划线的字注音

攀谈（pan）

峭壁（qiao）

骨碌（gu）

咀嚼（ju jue）

解释下列词语

满望：十分希望

攀谈：闲谈

苛捐杂税：指繁重的捐税

骨碌：滚动

酣然入梦：畅快的入睡

作者简介--学生介绍

背景链接--学生介绍

（二）合作与探究

速读课文，记叙了红军翻越老山界的经过，让我们了解到老山界是红军长征中走过的第一座难走的山。

主旨：表现红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

2、红军翻越老山界遇到了哪些困难？士兵们都是怎样的态度？

翻山之难

走路难

睡觉难

吃饭难

处境难

描述

态度

悬崖峭壁、山高路险

打趣逗笑、奋勇登山

路窄石硬、寒气逼人

粮食奇缺、肚子奇饿

敌人追击、枪声密集

酣然入梦

鼓着气

讥笑敌机

3.本文是以什么顺序安排内容的？

时间

第

一

下午

天黑

地点

瑶民家

山脚下

事情

与瑶民攀谈

爬山

天

第

二

天

午夜

黎明以后

下午两点

两点以后

山腰

雷公岩

山顶

山下

半夜露宿

翻越雷公岩

登山顶

下山、征服老山界

板书设计：

老山界

山顶所思

到达山顶

继续登山

攀登雷公岩

山脚访瑶家

按时间变化和地点转移安排文章层次

表现登山艰苦和红军的乐观主义精神

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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