6 老山界教学设计实例｜教案在线预览

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宝应泰山初中初一语文组主备人：杨海梅宝应泰山初中课时设计活页纸总课题课题教学目标教学重点教学难点教学过程长征之歌《老山界》1．理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。2．了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。3．体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

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2019-05-23 07:18:00

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学校：宝应县泰山初级中学

6 老山界教学设计实例

未知

2019-05-23 07:18:00

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关键词：6 老山界教学设计实例

正文

宝应泰山初中初一语文组

主备人：杨海梅

宝应泰山初中课时设计活页纸

总

课

题

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

长征之歌

《老山界》

1．理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。

2．了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。

3．体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。

学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。

理解生动描写对表达中心意思的作用。

教

学

内

容

教师活动内容、方式

学生活动方式

备课札记

总

课

2 时

第1课时

课型

新授

一、导入

交流搜集到1、介绍作者、时代背景

的信息

陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政

治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。中央

顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队

政治部宣传部工作。

2、导语

二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战

士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学

们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就列举长征中是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的一些典型的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗？那事例，并谈谈就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。

自己的感受

概括课文主二、预习展示：

要内容学生1、给红体字注音

分小组交流，2、通读课文，划下表示时间和地点的词语。

全班交流

3、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺

序呢？请在文中圈点出语言标志。

然后完成表格。

小组合作答

题后，全班讨论交流。

宝应泰山初中初一语文组

主备人：杨海梅

教师活动内容、方式

时间

第

一

天

下午

天黑

夜里

半夜

第

二

天

地点

人物

活动

学生活动方式

鼓励学生畅所欲言。

学生在教师具体提示后回答

学生划出有关语句，

一名学生朗读给同学们听。

一名学生回答，其余学生补充。

备课札记

引导学生借助注释和词典理解词义，弄懂一些语句的深刻含义。

黎明以后

下午

4、这样安排顺序有什么好处？

5、请用一句话概括文章的内容。

三、合作探究，展示二

1、老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？

在课文中勾画出有关的句子来，用三字词语概括。如

…难

2、面对这样的困难，红军战士是如何对待的呢？（请根据课文内容用四字词语概括）

3、从中可以看出红军战士具有什么样的精神？

四、课后作业：背诵23节。

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 老山界教学设计实例