己亥杂诗（其五）PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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任集中心学校人教七年级语文（下）编制：胡心玲审核：七年级备课组审批：评价：己亥杂诗（其五）学导案【学导目标】：1、自读课文，读准字音，读出停顿，读出文意； 2、能够流利的朗读和背诵诗歌； 3、背诵诗歌，理解诗所蕴含的人生哲理。（重难点）【学导时数】： 2学

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所属课文：己亥杂诗（其五）

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2019-06-13 11:42:00

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学校：濉溪县任集中心学校

己亥杂诗（其五）PPT及课堂实录内容

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任集中心学校人教七年级语文（下）编制：胡心玲

审核：七年级

备课组

审批：

评价：

己亥杂诗（其五）学导案

【学导目标】：

1、自读课文，读准字音，读出停顿，读出文意；

2、能够流利的朗读和背诵诗歌；

3、背诵诗歌，理解诗所蕴含的人生哲理。（重难点）

【学导时数】：

2学时【自学质疑】：一．自主导航

1、查资料，了解作者简介及文章的写作背景。

2．注音、辩字

忧郁（）瞬息（）涉足（

）伫立（

）萋萋（

）

诱人（）

．．．．．．．多音字辨析：

将就（）将才（）更加（

）变更（

）

．．．．形近字辨析：

依恋（）山峦（）旅行（）民族（

）跋山涉水（）迁徙（）经过（）路径（）

．．．．．．．．

朗读《假如生活欺骗了你》

老师寄语：《假如生活欺骗了你》这首诗，当你读完之后，多多少少会知道它在跟我们讲述一些人生的大道理，而且又是以劝告的口吻的。如果是平时，你在接受一些人生道理的话，可能都会觉得昏昏欲睡了吧，但是这首诗却以平等的娓娓动听的语气来写，语调亲切坦言热诚，是说理诗的巨大成功。

3、整体感知

：“假如生活欺骗了你”你是如何理解这句话的？

朗读《选择未来的路》

老师寄语：说到路，我们首先会想到的是现实中的或平坦或崎岖的道路，也有人会想到人生道路，这首诗写的就是人生之路。古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，晏殊有“独上高楼，望尽天涯路”的感叹，鲁迅也有“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”这样的想法，今天，我们看看诗人是如何跟我们讲述他心中的路的。

4、整体感知：全诗一共四节，请分别概括出每一节的含义。

二．研读质疑

《假如生活欺骗了你》

1、这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？

2、面对逆境，我们就只有耐心等待，不予抗争吗？

3、怎样理解“而那过去了的，就回成为亲切的怀念”？

《未选择的路》

4、怎样理解诗中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？

5、诗人最后选择了自己的路，但为什么题目却是“未选择的路”？

这首诗到底想告诉我们什么？

【测评提升】

1、

背诵两首诗。

2、

仿写句子。

仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句：

假如生活

你，不要

，不要

！要

关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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