约客说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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1 《约客》教学设计吉林省洮南市二龙乡中学李雪飞2 《约客》教学设计课型：新授课课时：1课时教学目标：1、有感情地诵读诗歌2、了解诗歌大意3、探究精彩诗句，领悟诗人心境。教学重点：了解诗歌大意和重点语句的释义。教学难点：1、吟诵课文，能读出诗歌的语调和节奏。 2、精彩诗

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所属课文：约客

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2019-06-28 14:48:00

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学校：洮南市二龙乡中学

约客说课稿【一等奖】

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2019-06-28 14:48:00

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关键词：约客说课稿【一等奖】

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《约客》教学设计

吉林省洮南市二龙乡中学

李雪飞

《约客》教学设计

课型：新授课课时：1课时

教学目标：

1、有感情地诵读诗歌

2、了解诗歌大意

3、探究精彩诗句，领悟诗人心境。

教学重点：

了解诗歌大意和重点语句的释义。

教学难点：

1、吟诵课文，能读出诗歌的语调和节奏。 2、精彩诗句的探究，诗人情绪及心情的领悟。

教学过程

一、激趣导入感受美好

季节有四季，诗词也有四季，代代相传，生生不息，就让我们在这节语文课堂上再一次来感受诗词世界的美好。

二、走进作者

亦师亦友

【赵师秀】（1170—1219年），字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖派”一代诗风。

三、初读诗歌感受韵味

1.有人说:三分诗歌七分读。我们先来齐读诗歌，读出诗歌的韵味。要明确重音、节奏、停顿、情感，同时语气要舒缓、轻柔。

《约

客》

南宋赵师秀

黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。

有约/不来/过夜半，闲敲/棋子/落灯花。

四、疏通诗意品味意境

注释

①约客：约请客人来相会。

②黄梅时节：（农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。）夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节

③处处蛙：到处是蛙鸣。 ④落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。

诗意

(江南)黄梅时节，处处都在下雨，长满青草的池塘中蛙声不断。(时已过午夜)与客人有约在先，但过了夜半还不见人来。（我只好消磨时间）无聊地敲着棋子，却震落了灯花。

六、诵读比拼，感受诗境

1、请同学们认真听配乐朗诵

2、

老师配乐朗读

3、跟老师比比

七、探讨交流理解问题

1、本诗写的是什么季节？描写了哪些景物？这些景物渲染了什么气氛？ 2、诗的后两句中哪一句点题？

3、哪个细节最为传神？这一细节透露出诗人怎样的心情？ 4、第四句诗中“闲”能否改为“忙”字？为什么？

八、归纳主旨

品味心境

诗人通过叙写雨夜候客来访的情景，写出约客未至的一种怅惘的心情,含而不露地表现了作者的寂寞心情。

九、课堂小结

共诵经典

诗词给了我们心灵的启示与荡涤，让人齿颊留香，一首首经典诗词成为了历史长河中的闪亮珍珠！让我们共诵！

十、布置作业

巩固知识

课后默写古诗

附：板书设计

约

客

赵师秀

景

失望、烦躁、寂寞---（乐趣）

情

关于本教案的常见问题

Q：约客说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《约客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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