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中考名著导读《昆虫记》教案教学目标:1. 掌握《昆虫记》主要内容,了解写作背景作者情况,理解精彩部分和难点并灵活运用。2.通过自由阅读,初步感知作品中的知识,激发进一步阅读探究的兴趣。教学重难点:掌握《昆虫记》主要内容,了解写作背景作者情况,理解精彩部分和难点并灵活运用。教学课时:2课时教学过程:一
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- 所属课文:《昆虫记》:科普作品的阅读
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- 2019-04-24 17:27:00
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- 学校:秀山土家族苗族自治县凤凰中学
《昆虫记》:科普作品的阅读PPT及课堂实录内容
未知
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关键词:《昆虫记》:科普…PPT及课堂实录内容
正文
中考名著导读《昆虫记》教案
教学目标:
1. 掌握《昆虫记》主要内容,了解写作背景作者情况,理解精彩部分和难点并灵活运用。
2.通过自由阅读,初步感知作品中的知识,激发进一步阅读探究的兴趣。
教学重难点:掌握《昆虫记》主要内容,了解写作背景作者情况,理解精彩部分和难点并灵活运用。
教学课时:2课时
教学过程:
一
专题考点解读
1、题型和分值
对名著阅读,重庆市2018年中考A卷6题和B卷6题均有考查,都为主观题,分值4 分
。而2019年考试复习会中则指出,名著阅读分值有所提升,大概在6分左右。题型将延续之前的题型。
2、考查要求
熟悉其主要情节和内容,体会写法,感知语言风格。
二
整书阅读方法指导
1、借助前言、后记或目录中有关作家的介绍,了解作家的生平事迹、科学成就,为阅读整本书做准备;
2、关注科普作品的艺术趣味;
3、查找工具书和相关资料理解知识,也是将科普文读懂读好的基础和前提。
4、体会科普作品蕴含的科学思维
、科学理念和科学精神。
三
整体感知文本
1
走进作者
法布尔(1823~1915),法国著名昆虫学家、动物行为学家,作家。
1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。
法布尔于1833年中学毕业,1839年当工人。然而,勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学。
1840年,法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校,毕业后谋得一份教师的职位,从此开始了长达20余年的中学教师生涯。
1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教,一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录,立志做一个为虫子书写历史的人。
30岁那一年,法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年,法布尔获得自然科学博士学位。就在同一年,他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。他不仅纠正了以往权威学者的错误,而且阐发了独到的见解,开始引起科学界人士注意。英国生物学家达尔文格外关注这位法国的年轻人,称他是“无与伦比的观察家”。
1875年,法布尔决定远离城市喧嚣,专心实现自己的昆虫学研究。他带领家人,前往乡间小镇塞里尼昂。在这里,他经过四年努力,1879年,终于把20多年的观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。
1880年,法布尔用积攒下的一小笔钱,在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。此后,法布尔守着心爱的“荒石园”,开足生命的马力,年复一年,不知疲倦的从事昆
虫学研究,把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》。
1910年,《昆虫记》第十卷问世了,这时法布尔已是86岁高龄的老人了。法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”为称号,推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定,便传来法布尔离世的消息。
1915年10月11日,这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长辞。
2
题目解说《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫世界》《昆虫的故事》,英文名称是《The Records about Insects》,法文书名直译为《昆虫学的回忆》,副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。在自然科学史与文学史上都有它的地位,被誉为“昆虫的史诗”。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,鲁迅先生把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。不仅真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会和人生。
3
了解目录
4
内容介绍
在《昆虫记》一书中,共详细介绍了三十二种昆虫的特点。作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
在书中,让-亨利·卡西米尔·法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观照虫性,以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
5 艺术特色
1、从文学表现手法看,
《昆虫记》的突出特点是采用了拟人手法。这种手法的运用源于作者对生命的敬畏——他把昆虫视为自己的朋友。
2、从科学人文的角度看,
《昆虫记》通过对昆虫世界的观察,折射出对人类以及人类社会的睿智思考。
四
欣赏片断,回答问题。
⑴
她的外表看上去相当美丽,身体纤细,体态优雅,披着淡绿的外衣,托着轻薄如纱的长翼,它的颈部是柔软的,头可以朝任何方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她就是——螳螂。但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
⑵
蝈蝈这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,在一大早蝉还在休息的时候。蝈蝈在树上,非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的
庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。几乎总能把它的俘虏开膛破肚,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。
⑶
欧洲最大的蝴蝶,穿着栗色天鹅绒外衣,系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点,一条淡白色之字形线条穿过其间,线条周边呈烟灰白,翅膀中央有一个圆形斑点,宛如一只黑色的大眼睛,瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色的呈彩虹状的变幻莫测的色彩。它们靠吃杏叶为生。孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶,为了这一目标,它们继承了一种很特别的天赋:不管路途多么远,路上怎样黑暗,途中有多少障碍,它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。孔雀蛾不懂得吃。当许多别的蛾成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候,它从不会想到吃东西这回事。这样,它的寿命当然是不会长的了,只不过是两三天的时间,只来得及找一个伴侣而已。
⑷
石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候,它依附在芦苇的断枝上,随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子,也可以说是它旅行时随身带的简易房子。这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品,它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。石蚕的小鞘不但是它的寓所,同时还是它的防御工具。石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游,它们好像是一队潜水艇,一会儿上升,一会儿下降,一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。
⑸
它们的身材一般都小巧玲珑,穿戴庄重而且无可挑剔地光鲜,身子胖乎乎的,呈短壮体形,额头和胸廓上都佩戴着奇异饰物。在它扁平的头的前边,长着六只牙齿,它们排列成半
圆形,像一种弯形的钉把,用来掘割东西。食粪虫一最大最负盛名的一种。储备食物的第一步是选料,剔除杂质,收拢成堆,然后清理一块场地,制作,储藏粪球。接着把储备的食物运到一个安全地方。运送技艺令人拍案叫绝。消化力强,可以不停进食,一直把储备粮吃完。
⑹
蟋蟀整体上比较短粗,而且卵在地下也不过几天,当它脱去襁褓时,蟋蟀的身体差不多完全是灰白色的,二十四小时以后,它变成了一个小黑虫,这时它的黑檀色足以和发育完全的蟋蟀相媲美,它全部的灰白色到最后只留下来一条围绕着胸部的白肩带,它身上生有两个黑色的点。它从不在一个裸露地点筑巢。在选择住所时,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。天气转凉,自已的身体在渐渐长大巢穴得逐渐加深加宽。一般栖息于地表,砖石下,土穴中。草丛间,夜间活动,杂食性,吃各作物,树苗等。
⑺
小头,大嘴,身着缀着褐色斑点的灰衣裳,扁平鞘翅,尾根有两个大黑痣,前胸背板较宽,幼虫蛀害豆荚,取食豆粒,豌豆象躲在法国梧桐的枯皮下过冬,也会滞留在出生的豆粒里。五月,雌虫把卵产在露天,没有任何保护,而且弃之不顾,一个豆荚上产下七八个甚至十个卵,经常成对地产卵。豌豆荚上有多少个钻孔就有多少个幼虫,好几个幼虫钻进一个豌豆荚里,但能长大为成虫的只有一个;幼虫钻到豆粒表皮时,便停下来,表皮是一层半透明的薄膜,幼虫变态用的凹室防护屏,防止不法之徒入侵;但豌豆象更喜欢在豌豆上产卵。八月,成熟的豌豆象开始搬迁.我们的豌豆象并非定居于粮仓之中;它们需要新鲜空气、阳光、田野的自由。
吃得不多,蔬菜的硬的部
分它们是绝对不吃的。
对于它那细小的嘴来说,在花间吮吸几口蜜汁就足够了。
另外,幼虫需要的是正在豆荚里发育成长的绿色豌豆这松软的面包。正是由于这些原因,粮仓中没有碰到开始时进入其中的豌豆象卵发育成长之后又在繁殖下一代的现象。 ⑻ 舍腰蜂可谓蜂中的楚秀,身材楚楚动人,而这又是多少蜂所朝思暮想希望得到的身材,但这种美丽并非说明了舍腰蜂是那种绣花枕头一包草的低俗美女。从种种迹象(尤其在建造巢穴和装饰家时)中也反映他也是智商上线的优秀精英。然而这种外美内慧拥有优良基因的品种,也有致命的地方,便是他们的娇贵。舍腰蜂对生存环境的要求很是高。他们一年四季都喜欢待在热的地方。而为了找到如此高要求的环境他们也费尽心思,这也或许造就了他们聪明的本质。当然任何事物都有两面性,舍腰蜂这种生物也有古怪的地方。其一,他们的巢穴构造很奇怪《昆虫记》中是这么说的:“舍腰蜂的巢穴形状像一个圆筒。它的口比底部稍微大一点。”这种建造和其他蜂种的设计理念几乎是反其道而行之。
合作探究 1 写出片断中你最喜欢或最不喜欢的一种昆虫,并说明理由。我最喜欢的一种昆虫是蜣螂,理由是蜣螂以其它动物的尸体和粪便为食,被称为“自然界的清道夫”。
我最不喜欢的一种昆虫是红蚂蚁,它是一种打架非常厉害的蚂蚁,但是它们不会寻找食物,衣食住行都要靠别人来替它们完成。它们会去抢邻居不同种类的蚂蚁,比如黑蚂蚁,把别人的蛹运到自己的窝里。
2 以上片断写了不少昆虫的生活和习性,请你列举出3个来。
萤火虫最小的食肉动物,狠毒的猎手,猎手通常是蜗牛;
圣甲虫制作粪球的过程,运输状况,进食情况。(储备食物的第一步是选料,剔除杂质,收拢成堆,然后清理一块场地,制作,储藏粪球。接着把储备的食物运到一个安全地方。运送技艺令人拍案叫绝。消化力强,可以不停进食,一直把储备粮吃完。)
西班牙蜣螂是喜静不喜动。五月里,最迟六月份产卵,些时它就开始制作粪球。
3 《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”,结合蟋蟀的片段说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面。
(1)聪明,如把住宅建在隐秘的地方。(2)勤劳,如它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。(3)能根据情况的变化而变化,如它的洞能随着天气的变冷和身体的长大而加大加深
。(4)善于管理家务,如:改良和装饰的工作,总是经常地不停歇地在做着。
4 《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,这离不开作者法布尔的功劳,你从他身上得到了哪些启示?
热爱大自然,热爱细小生命的生活态度,有严谨细致
实事求是的工作作风。
五
相似习性昆虫汇总
被管虫
母性
松毛虫
条纹蜘蛛
在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活,即使死了还要拿身体当屏障保护幼子。
母松毛虫会把自己身上的毛给她的卵(孩子)做一件温暖的外套。
它在替它的卵(孩子)做巢时可以耗尽自己所有的丝,乃至死去。
母性
蜣螂
把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里,使得幼儿刚出生时就能大吃起来,不至于挨饿。
舍腰蜂
将蜘蛛作为食物,蜂卵总是放在蜘蛛的身上最肥的地方,方便幼虫进食。
蝉
用生命歌唱生活
蟋蟀
小心翼翼地唱着歌
唱歌
蝗虫
追逐阳光的歌者
长耳鸮
独唱爱情忧伤歌曲
铃蟾
奏鸣曲的敲钟者
绿蝈蝈
敲着小小三角铁
意大利蟋蟀
松毛虫
团结/和平相处
拨动小提琴E弦
即使走错巢,它们也会很平静,和平相处,团结吐丝织巢。
运送粪球时会有同伴相助(但有时也会有贼蜣螂偷盗同伴的粪球)。
每一只蜂都有自己单独的房间,互不侵犯。
蜣螂
斑纹蜂(矿蜂)
捕猎凶狠螳螂
而科学
白面孔螽斯
舍腰蜂
在筑巢时可以坚持不懈不辞劳苦地工作下去。
幼虫从出生后就开始为自己做衣服,即使面对美食也不改变它的目标。
不停地从土面收集污物,搓卷成圆球,然后滚到它希望到达的地方。
一般从颈部攻击抓到的猎物,啃咬神经节。
先刺杀猎物的颈部,然后再咬住它的运动神经,使它立刻失去抵抗的能力。
勤劳
被管虫
蜣螂
认路
蜜蜂、猫、红蚂蚁、松毛虫
(中考模拟题)
一
填空。
1、《昆虫记》的作者是
法
国的
法布尔
。他的这部著作被誉为“
昆虫的史诗”。
2、请列举出《昆虫记》中所观察的昆虫,不少于五种。
蝉、蜜蜂、蚂蚁、螳螂、蜘蛛、蜣螂
等等
。
3、请举出一种动物,并说出它的生活习性。
蝉。生活习性:每三到四年繁殖一次;附在树干上,吸取树的汁液;天气炎热时,发出鸣叫声。
。
4 《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_清道夫_。
5 它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华。这是法布尔描写长腹蜂__从淤泥垒建巢穴时的情景。
6《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下,_杨柳天牛
_像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;
_小甲虫_“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的_小麻雀___
也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。
7 法布尔称赞__黄蜂_____的建筑才能,认为在这一点上_黄蜂______远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
8
法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在_西绪福斯虫(爱情) ____这一章中刻画的更是细致入微。
二
选择题
1
法布尔是(
C)人
A.德国
B.美国
C.法国
2
法布尔是(
B)家
A.思想;教育
B.昆虫学;动物行为学
C.
哲学;数学
3
下面正确的是(
A)
A.透过昆虫世界折射出社会人生,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人生的思考,睿智的哲思跃然纸上。
B.全书充满了对生命的关爱和对自然万物的憎恨之情。
C.用记叙文的形式著成的一部昆虫学回忆录。
4 下面正确的是(
c
)
A.作为博物学家,他留下了许多动植物学术论著,其中包括《茜草:专利与论文》、《阿维尼翁的动物》、《块菰》、《橄榄树上的伞菌》、《葡萄根瘤蚜》等; B.它的文字清新、自然有趣,语调幽默沉重诙谐,基于事实的故事情节曲折奇异。
C.达尔文在《昆虫记》里将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。
5
下面错误的是(
B
)
A.这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华,还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。
B.法布尔作品中篇幅最短、地位最重要、最为世人所知的仍是《昆虫记》。
C.达尔文称法布尔为“无法效仿的观察者"。
6、法布尔的《昆虫记》曾获得
:(
B
)
A.普利策奖
B.诺贝尔奖提名
C.安徒生奖
D.诺贝尔奖
7、法布尔曾担任:(
C )
A.皇家科学院会员
B.植物学教授
C.物理教师
D.探测员
8、塔蓝图拉蜘蛛易于:(
D )
A.暴躁
B.愤怒
C.杀死
D.驯服
9、法布尔的生活十分
:(
A )
A.贫穷
B.富裕
C.忙碌
D.悠闲
10、《昆虫记》透过昆虫世界折射出:(
C )
A.历史
B.社会机制
C.社会人生
(中考模拟题)腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动,你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。
示例(1)《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录,影响了无数科学家、文学家及普通
大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
(2)《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
(中考模拟题)《昆虫记》只是一本写“虫子”的书,却先后被翻译成50多种文字影响着全世界的读者,被誉为“昆虫的史诗”。它既是一部严谨的科学著作,也是公认的文学经典,作者法布尔也由此获得了“科学诗人”
“昆虫荷马”
“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。通过对本文的阅读,结合平时对《昆虫记》的了解,你认为它能够成为世界名著的原因主要有哪些?
示例(1)书中生动地揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们得以了解昆虫的真实生活情景;
(2)行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣;
(3)法布尔透过昆虫世界折射出社会人生,全书充满了对生命的关爱之情,对自然万物的赞美之情(答出热爱生命、敬畏生命亦可)。
教师小结:这节课我们共同认识了一些昆虫及它们的习性,从中领略到昆虫世界的神奇,法布尔把昆虫当作人来写,让他们拥有人的喜怒哀乐,人的善恶美丑,所以才更引我入胜。除老师讲的这些,昆虫记里还有我们
许多不知道的秘密。你听说过白蝎为什么要自杀?想解开这些奥秘须大家课下细看。
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关于本教案的常见问题
Q:《昆虫记》:科普作品的阅读PPT及课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《《昆虫记》:科普作品的阅读》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。