解决问题教学设计方案(共1页)
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人教版小学五年级上册数学第三单元小数除法《解决问题》《解决问题》石咀镇治安中心小学游云谷【教学内容】人教版五年级上册第39页的例10及相应的练习。【教学目标】1.在具体情境中,引导学生结合实际情况探究用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。2.在活动中,培养学生灵活解决问题的能力,体会求商的近似值的应用价值。3.在解决问题中感受数学解题策略的巧妙运用,体验数学乐趣。【教学重点】根据实际情况,能用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。【教学难点】培养学生灵活解决实际问题的能力。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、复习铺垫,导入新课二、合作探究,解决问题探究用“进一法”解决问题、探究用“去尾法”解决问题1. 按要求学习书P39例10(1).(2)2.汇报展示3.辩论4. 总结点拨5.总结进一法和去尾法6.拓展提升7.对比小结:三、综合实践,巩固运用(一)基本训练1.尝试用进一法额和去尾法解决问题。2.综合训练。(二)课堂作业:P41.第7、8题(三)全课总结四、拓展练习P41第9题【板书设计】解决问题四舍五入法进一法去尾法装(物、人)买、做(东西、物品)要根据实际情况去解决问题
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5ygggwenku_5009
来自：学校：桂平市石咀镇治安中心小学
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