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蚕丝名师课堂实录(共3页)｜教案在线预览

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关键词：蚕丝名师课堂实录(共3页)

正文

蚕丝

教学内容:

北师大版学数学四年级下册第42页43页

教学目标:

1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。

2、能学会用竖式计算小数乘法。

教学重点:小数乘法的计算方法与积与乘数的大小关系

教学难点:末尾有“0”的数的乘法计算。

教法:引导、探究法

学法:小组合作学习

教学课时:1课时

教学过程

一、导入新课

1、课件出示谜语:

一个姑娘真可爱,

转把桑叶当饭菜。

辛勤吐丝献终身,

织成丝绸做穿戴。谜底 (蚕)

2、课件展示蚕丝可以做什么图片

3、小小的蚕的作用可真大,其实蚕吐丝的过程中还藏着数学问题呢,我们一起去看看吧,板书课题:蚕丝

二、探究新知

小朋友们,你知道吗?一条秋蚕吐丝长约1.2千米,质量约0.35克,春蚕吐的丝要长一些,大约是秋蚕的1.25倍,你从图中了解到哪些信息?能提出什么数学问题?(板书)

1、一条春蚕吐丝的长约多少千米?

(1) 列出算式:1.2×1.25=

(2)小组展示成果。(展示部分)

(3)交流估算方法。

(4)交流计算方法。如何列竖式,每一个乘法的数位怎样对齐?结合上一课的积的小数位数与乘数小数的关系进行研究。

(5)规范小数乘法竖式写法。

得出结论:第一个乘数有两位小数,第二个乘数有一位小数,两个乘数一共有三位小数,积就有三位小数。把积小数末尾的0划去,因为小数末尾去掉0,小数的大变,这样就可以把小数化简。

组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨

2、学习小数乘整百数的计算方法

如果一条丝巾大约要300条秋蚕吐的丝,一条丝巾重约多少克?

(1)列出算式,估算0.35×300

(2)用竖式计算

(3)学生独立列竖式计算,指名板演,全班交流

(4)我们班的同学真是太聪明了和电脑小博士的想法不谋而合,你们太棒了,老师要为你们点赞。

3、计算小数乘法要做到三点:一算二数三点点

一按整数乘法进行计算

二数乘数中共有几位小数

三点是给积点上小数点

4、小小探索家看一看积与乘数的关系

课件出示题目算一算填一填

小组合作

(1)分工合作,完成表格

(2)小组观察这组算式小组,小组讨论

(3)完成合作卡,学生汇报(课件展示)

三、巩固练习:

同学们,今天所学的内容你们掌握住了吗?咱们不能光说不练,老师要考考你们,有信心接受挑战吗?(有)那我们就开始吧课件出示考一考1、2、3题

1、第43页的第1、2题

学生独立思考完成。

2、完成第43页的第3题并交流。

先独立做,最后组内交流。

3、我是小法官

你们顺利的通过了老师的考查,现在老师可以放心地让你们来当小法官,看看下面几位同学做得对吗?不计算说出理由

四、课堂总结

通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?先小组内说一说,最后班上交流。

(同学们的收获还真不少,在蚕吐丝的过程中都蕴藏了这么多数学问题,可见生活中处处有数学,我们要有一双善于发现的眼睛,利用所学的数学知识来解决生活中的数学问题,好吗?

五、作业布置

教材第43页“练一练”的第4、5题

资料摘要

蚕丝名师课堂实录(共3页)

蚕丝名师课堂实录(共3页)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

蚕丝PPT课件和评课稿(共3页)

蚕丝国家优质课课件(共2页)

蚕丝PPT课件和教案推荐(共2页)

蚕丝PPT课件和优质教案设计(共2页)

蚕丝优秀名师PPT课件(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：蚕丝名师课堂实录(共3页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？