资料摘要
“展示台”教学设计教学目标:展示活动成果,展现自我风采。教学重点:增强学生表达能力,提高自身心里素质。教学难点:在展示中互相交流并学习,在交流中互相启发能共同进步。教学过程:一、导入课题,激发展示兴趣。1.回顾本次活动的过程(同学们,在这几天的综合性学习中,我们一定了解到了很多感人的故事。父母的爱情
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展示台教学设计方案
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关键词:展示台教学设计方案
正文
“展示台”教学设计
教学目标:展示活动成果,展现自我风采。
教学重点:增强学生表达能力,提高自身心里素质。
教学难点:在展示中互相交流并学习,在交流中互相启发能共同进步。
教学过程:
一、导入课题,激发展示兴趣。
1.回顾本次活动的过程(同学们,在这几天的综合性学习中,我们一定了解到了很多感人的故事。父母的爱情深似海,我们在爱中一天天长大。今天就让我们把自己的爱用行动表达出来,与同学们和老师一同分享)。
2.请学生朗读优秀习作。
二、同桌展示作品
1.拿出自己的作品同桌互相看一看,说一说。
2.有什么问题可以提问,在交流中把话说清楚。
三、小组展示作品
1.组员轮流介绍自己的作品。
2.组内互相交流、提问。
3.推举出代表,参加全班交流。
四、全班展示成果
1.各组代表轮流上台,展示这单元综合性学习后自己的作品。
2.介绍作品背后所蕴含的感人故事。
3.说说自己应该怎样爱他们。
五、教师引导评价
1.自我评价
2.相互评价
3.教师评价(在这次活动中你们大家都能积极参与,认真的搜集材料,小组之间有了初步的合作意识。希望大家继续努力大胆的把自己的感受表达出来)。
六、延伸课外
刚才欣赏了同学们爱的作品,听了那么多感人的故事,知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的,更是无私的。我们可能有许许多多的话想对父爸爸妈妈说,那就把你想说的话写成一封信吧。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《展示台》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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