12.练习九精品学案｜教案在线预览

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100以内的加法和减法练习九(一)教学目标:1.进一步熟练掌握两位数加减两位数的笔算方法2.进一步理解和掌握两数相差多少的实际问题的数量关系,会正确解答。3.提高学生的笔算水平和解决问题的能力。重点:能熟练的掌握两位数加减两位数的笔算方法难点:提高学生的笔算水平和解决问题的能力教学准备:多媒体课件,

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所属课文：12.练习九

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2020-04-19 09:47:36

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学校：凤阳县官沟中心小学

12.练习九精品学案

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关键词：12.练习九精品学案

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100以内的加法和减法练习九(一)

教学目标:

1.进一步熟练掌握两位数加减两位数的笔算方法

2.进一步理解和掌握两数相差多少的实际问题的数量关系,会正确解答。

3.提高学生的笔算水平和解决问题的能力。

重点:

能熟练的掌握两位数加减两位数的笔算方法

难点:提高学生的笔算水平和解决问题的能力

教学准备:

多媒体课件,学习任务单等

教学过程:

一复习导入

1口算

20+30 19-9 72-10

11+7 25+4 37-20

92+3 55-5 48-8

直接说得数,指名回答。说说你是怎样想的.

2回顾列竖式计算的方法,说一说,列竖式计算时候,我们要注意什么。

生回忆,指名回答,

练习判断竖式的对错,并改正。

指名回答

二指导练习

1练习九第1题

(1)出示竖式题目,学生独立完成

(2)指名4人板演

(3)集体交流订正,说说出现错误的原因。

2练习九第2题

(1)出示题目

(2)学生独立完成列竖式计算,师巡视指导,发现问题及时改正

(3)交流时,让学生说说怎样计算的,我们要注意什么?

(4)提醒学生,笔算时不要忘记写横式上的答案

3练习九第3题

(1)出示第3题,仔细观察图,说说这道题,你知道哪些信息?要我们求的是什么?

(2)指名回答:已知蝴蝶标本64个,蜻蜓标本42个

求蝴蝶标本比蜻蜓标本多多少个?

(3)师:求蝴蝶标本比蜻蜓标本多多少个还可怎么说?

(蜻蜓标本比蝴蝶标本少多少个)

(4)生独立完成,集体交流时说说怎样算的?

(5)集体口答

4练习九第4题

(1)出示第4题,说说题意

(2)师:求“我比妈妈少多少颗牙齿”还可以怎么说?生答

(3)学生独立完成,集体交流说一说你是怎么算的?

(4)集体口答

5练习九第5题

(1)出示第5题,读题,弄清楚题意

(2)说明:上衣和裤子要配套

(3)学生独立列式计算

(4)交流:说说你是怎么想的。

(5)集体口答

三小结:这节课你学会了什么?还有说什么不懂的地方?四布置作业

关于本教案的常见问题

Q：12.练习九精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.练习九》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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