12 让灯亮起来优秀教案设计｜教案在线预览

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导学案引导预习1.在课本37页第一幅图中,看到了什么?说给同伴听。基础再现2.用导线连接电池、灯泡让小灯泡亮起来。小组长组织进行合作实验(1)在实验盒里找出电池、小灯泡和导线向小组其他成员介绍这些物品,看看谁介绍的最好。(2)想一想这些物品分别有什么作用呢?说给同伴听。(3)我们小组间合作,让小灯泡

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所属课文：12 让灯亮起来

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2018-05-22 17:05:00

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学校：滦州市海阳私立学校

12 让灯亮起来优秀教案设计

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关键词：12 让灯亮起来优秀教案设计

正文

导学案

引导预习

1.在课本37页第一幅图中,看到了什么?说给同伴听。

基础再现

2.用导线连接电池、灯泡让小灯泡亮起来。

小组长组织进行合作实验

(1)在实验盒里找出电池、小灯泡和导线向小组其他成员介绍这些物品,看看谁介绍的最好。

(2)想一想这些物品分别有什么作用呢?说给同伴听。

(3)我们小组间合作,让小灯泡亮起来。

(4)小组成员每人做一次实验让小灯泡亮起来,看谁做得又快又好。

(5)将实物图的连接方法画在下面。

(6)总结体会

①在这个实验中我遇到的问题是:

②我们组做实验又快又好的经验是:

3.用电池、灯泡、导线、开关、灯座和电池盒让小灯泡亮起来。

小组长组织进行合作实验

（1）在实验盒里找出电池、灯泡、导线、开关、灯座和电池盒向小组成员介绍这些物品，比一比哪位同学介绍的最棒！

（2）想一想开关、灯座和电池盒的作用分别是什么呢？说给同伴听。

（3）小组间合作，让小灯泡亮起来。看哪组最先让小灯泡亮起来。

（4）我们组的连接方法是：

这个电路图，小灯泡会亮起来吗？还

需要怎样做使小灯泡亮起来？

（5）总结体会

在这个实验中我们组遇到的问题是：

我们组做实验又快又好的经验是：

拓展提高

4.右边圆圈里应该加入什么实

验器材，才能使小灯泡亮起来

呢？画到圆圈里。

5.开关连入电路中，能够控制小灯泡的（

）

。

6.通过本节课的学习我学会了

关于本教案的常见问题

Q：12 让灯亮起来优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 让灯亮起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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