8　除三害优质课教学设计

人教版三年级下册选读课文除三害教学设计

执教:唐彦(黔西南州兴仁县第十二小学)

【教材分析】

这篇课文是三年级语文下册教材选读课文中的一则民间故事。民间故事是我国几千年的历史文化发展长河中,蕴藏极为丰富的文化遗产。它具有情节生动,画面感强,想象奇特丰富等特点。故事讲的是古时候,恶霸周处由于不明事理,作恶多端,遭人怨恨。后来有人出主意,用激将法让他去除掉害人的猛虎和恶龙。周处果然中计,杀死了猛虎和恶龙。周处的壮举非但没有得到人们的夸奖,听到的却是人们欢呼他死的声音。人们的举动让周处决心痛改前非,成为一个受人尊重的人。课文情节生动,语言朴素明快,想象奇特丰富。

【教学目标】

1.读懂课文,读准字音,读通句子。

2.通过学习知道课文中的三害是指猛虎、恶龙及周处强悍暴烈、横行霸道的恶习。

3.想象感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害的过程。

4.懂得犯了错误后只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。【教学重点】想象感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害的过程。

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【教学难点】通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

【教学时间】一课时

一、谈话引入、揭示课题:

我们中国文化历史悠久,从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事,我们称为民间故事,今天我们就来学习一则民间故事,题目是《除三害》。师板书,生齐读。

二、自由读文,整体感知:

1、请小朋友按以下要求自由读课文。

要求:(1)用自己喜欢的方式读课文,把课文读正确、读通顺。

(2)认读生字,读准字音。

(3)边读边思考:“三害”是哪“三害”? 谁去除害?结果怎样? 2、检查字词学习情况:

出示:性格暴烈横行霸道欺侮百姓下河剁龙

潜入水底惊涛拍岸浊浪冲天拍手称快

同归于尽奔走相告喜气洋洋痛改前非

水淋淋抱怨东奔西突搏斗受人尊敬

①自由练习读。②同桌赛读。③齐读。

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三、课题入手探究全文

1、文章题目是“除三害”,那你知道“三害”指的是哪“三害”? (板书:恶龙、猛虎、周处)

师:这三害是谁除的?(板书:周处)小朋友,周处除猛虎、恶龙,可以理解他胆大,本领高,可周处除自己,这可真奇怪,周处到底是个怎样的一个人呢?谁来说?(指名说)

2、学习第一段:体会“横行霸道欺侮百姓”

师:(课件出示第一自然段)同意他的答案的同学请你站起来读一读这一段。小朋友们,力气大,武艺强,这本是好事呀,为什么反倒成了祸害了呢?(他仗着力气大横行霸道)

(老师指着板书词语):跟我再来读读这些词语。

你想想看,周处会怎样横行霸道?

3、理解朗读第二段:

师:是呀,自己拥有的长处不用在正道上,就会成为祸害。所以百姓们个个抱怨,只要有他在,百姓永远没有安宁的日子。谁来读这段话?要读出抱怨的语气。

唉,猛虎、恶龙、周处呀,这三害害得百姓好苦啊。

4、质疑除三害

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(1)师:于是,百姓们绞尽脑汁想出一条妙计,你知道是什么吗?周处中计了没有?请小朋友默读第三自然段,想一想。(妙计:叫周处上山杀猛虎,下河剁龙。中计了:周处听了十分得意)(指名说) (2)师:谁来得意地读一读。(指名读)得意的周处除掉三害了吗?接下来请小朋友读读第四、五、六、七、八自然段。(学生自由读书)想想周处是怎样除掉“三害”的?并把影响深刻的句子划下来。

5、师:周处除猛虎、恶龙中,哪一个句子给你影响深刻?(指名说) ①出示句子(它忽而浮出水面,跃到半空;忽而潜入水底,东奔西突。

周处和它搏斗了三天三夜,搅得大河惊涛拍岸,浊浪冲天。),哪个词语让你印象深刻,跟老师读词语。

②(出示书本中图片)你看到了什么?你觉得这是一场怎样的搏斗。(可怕、激烈、紧张)(指名说)

③真可怕啊,让我们一起来读读,感受一下搏斗的可怕、激烈、紧张。此时,你觉得周处是一个怎样的人?(勇敢,坚强不屈……) ④(师生接读)三天以后,大河突然平静了,没有浪涌,没有涛声。恶龙不见了,周处也不见了。真遗憾,一个杀虎英雄不见了,一个剁龙英雄就消失了。

6、师:刚才我们学习了周处除恶龙的情景真是太精彩了。老师还想看看周处杀猛虎的过程,你能模仿文中剁恶龙的情节写一写吗?

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出示小练笔,学生仿写。

展示学生小练笔。

7、师:同学们,周处出生入死,上山杀虎,下河剁龙,除了两害,立了大功,应该说周处是一位大英雄了。面对英雄,我们想象一下,平时人们一般会用哪些方式迎接英雄的到来?

( 敲锣、打鼓、放鞭炮、鲜花、欢呼、高高举起……)

英雄回归是多么荣耀的事啊!那么,当周处这位杀虎英雄、剁龙英雄从河里爬上岸来时,迎接他的不是鲜花,也不是放鞭炮。那是什么呢?(指名说)

8、出示句子“这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!人人奔走相告,个个喜气洋洋。”

师:周处也和它们同归于尽,是什么意思?(死)一个大英雄死了,没有惋惜,没有痛苦,而是人人奔走相告,个个喜气洋洋。真奇怪,乡亲们为什么这么高兴啊? 这么横行霸道的周处和恶龙同归于尽了,真开心,让我们再一起来喜气洋洋的读一读这句话!(齐读)

9、周处呆住了,人们的举动引起了他的深思,他可能怎么想呢?(指名说)(我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?或,以前我横行霸道欺侮百姓是错了,也和恶龙、猛虎一样成祸害了,我真不应该啊。)

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