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Unit 2 Weather Lesson 3 教学内容：AChoose and say B Let`s write 教学目标：1.通过画面帮助小学生灵活运用本单元的功能句。2.初步感知字母组成单词的过程。教学重点：对字母及字母组成单词的学习。教学难点：学习字母发音的读法。教学准备：PPT，卡片教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 3

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2018-05-16 16:48:00

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学校：永昌县河西堡第一小学

lesson 3优秀教案范文

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关键词：lesson 3优秀教案范文

正文

Unit 2

Weather

Lesson 3 教学内容：

Choose and say

Let`s

write 教学目标：

1.通过画面帮助小学生灵活运用本单元的功能句。

2.初步感知字母组成单词的过程。

教学重点：

对字母及字母组成单词的学习。

教学难点：

学习字母发音的读法。

教学准备：PPT，卡片

教学过程：

一.热身(Warm-up) 1.Greetings. 2.Let’s chant. 学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣。

3.Look and say. 看图片复习句型：What’s the weather like?

It’s

…

二.预习(Preview) 1.Act and guess.

请5名学生上台作动作，其他学生说出相应的游戏和活动，共同复习第一单元有关游戏或活动的词汇。

play football

fiy a kite

ride a bike

swim

make a smowman

make a model plane 2.Let’s do together. 三.新课呈现(Presentation)

A. Choose and say. 1.教师引导学生观察A项图片，让学生结对说一说这些图片代表哪些天气状况和游戏活动。

2.学生听对话录音，关注图片中人物的语言。教师可提问：What`s the weather like today? What does Yaoyao want to do? 3.教师再次播放录音，让学生模仿录音中的语音语调，教师并作示范，跟读对话内容。

4.师生示范：教师手指其中一副天气图标，并用What`s the weather like today? 提问学生。请一名学生用It’s…来回答，并参照下面活动或游戏图标用Let`s…来表达自己想要参与的活动。

5.学生结对，仿照示范做活动。

四.巩固和延伸(Consolidation and extension) 1.学生通过说唱字母歌复习26个字母大小写，然后快速闪现本课四个字母的卡片，帮助学生复习。

2.学习书写字母。

3.书写单词中的字母。

4.教师在课件上正确填写字母，学生核对答案。

5.学生边用手指着填写好的单词，边一起说唱本项的字母歌谣。

附：板书设计：

Unit 2

Weather Lesson

3 What’s the weather like? It’s …

Let’s …

关于本教案的常见问题

Q：lesson 3优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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