lesson 1教案2

Unit 2 Weather Lesson 1 教案2 教学内容：



借助图片和录音学习新词sunny, rainy, cloudy, snowy, windy等

教学目标：



认知目标：



能够借助图片和录音学习sunny, rainy, cloudy, snowy, windy 

情感目标：



初步了解一年四季气候变化，培养学生热爱大自然的美好情操



学习策略目标：



培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。



通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。



在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

教学重难点：

能够借助图片和录音学习sunny, rainy, cloudy, snowy, windy 教学准备：

教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片（教师学生各自准备），能够帮助表现冷热变化的实物

教学步骤：

step1. warming up (热身活动) 

Greetings step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课) 

Review the words （复习单词）

1) Read the words together 2) Look and say.（师出示卡片，生说单词）

3) 小老师

个人

step 3. learning(学习新课)



Teacher shows the map.(师出示地图) T: This is a map. It’s sunny in Beijing (复习单词) 

Set up the background.（设置背景）

T：Look at the picture. What’s weather like today?

启发学生说出hot,cold,cool,warm.。



Learn the new words. (学习新单词)

1) Teacher points to the cards and says. ( 师指卡片教读单词) 2) Practice (练习巩固单词)

A、师逐个出示教学卡片练习。师，生举自己的单词卡片。

B、师让学生将图片放在课桌上，听录音指单词。

C、师将单词卡片发给几位学生，生快速呈现给全班。其他学生猜词。

D、Pair work. 两人练习说单词。



Learn the sentence pattern. (学习句型What ‘s the weather like today.)

1)

2)

3)

4)

Ask the student to listen to the tape and say

T

S 师生对话,练习句型。

T: Listen to the tape and read after the tape. (T and Ss say together 2 times.) Group work. (小组活动练习对话) 

Learn the chant （学唱歌谣）

1)

Listen to the song 2 times. (看挂图听歌曲，从听力上帮助学生熟悉课文单词的英文表达。)

2)

在听第二遍前，教师提出任务：听到了什么？让学生带着任务去听。

T：What did you hear?

Ss: …

3)

Say the words in the song.

4)

Listen to the song and say the song together. 5)

Group work小组练习。

6)

Act it out表演。

step 4. practicing (操练) 

Let’s talk.（学习对话）

1）learn the dialogue. T: Practice the dialogue with your partner.

教师用自己带的四季衣服示范句型It’s…….I put on my…..

2) practice in pairs step 5. summary (小结) 能够在一定情景下形容天气状况。

step 6. homework (家庭作业) 

Listen to the tape and read after the tape. 

Practice the dialogue with your parents.