整理和复习优质课教案｜教案在线预览

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第七课时整理和复习教学内容：课本第24页内容教学目标：1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，提高学生的综合、概括能力。2、通过一图四式的练习，使学生熟练地掌握20以内退位减法，进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。教学难点：正确熟练地

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 14:14:00

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学校：驻马店市汝南县古塔办事处汪庄小学

整理和复习优质课教案

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关键词：整理和复习优质课教案

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第七课时整理和复习

教学内容：课本第24页内容

教学目标：

1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，提高学生的综合、概括能力。

2、通过一图四式的练习，使学生熟练地掌握20以内退位减法，进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。

教学准备：一张20以内的退位减法表口算卡片数张教学过程：

一、掲题示标

（一）导入

20以内的退位减法我们已经学完了，今天这节课我们一起来复习20以内退位减法。

（二）出示学习目标：

通过复习，我能正确熟练地计算20以内退位减。

二、出示学习指导：

认真看书24页的20以内的退位减法表，思考并讨论：

1、想一想20以内退位减法一共有几道题？

2、找一找减法表中有什么规律？怎样才能很快地记住这36道题？

三、自研共探

1、看一看（自学探究）。

生认真地看书自学，师巡视，督促人人认真地看书。

2、议一议（小对子交流）。

针对学习指导中的问题对子间进行讨论交流。教师在学生交流时巡视，观察小对子交流情况，对合作不太好的小对子给以帮助和提醒

，

促使每个小对子及每个成员都能积极参与到讨论交流活动中。

3、说一说（汇报展示）。

（学生汇报时有不足或不准确的地方老师或其他成员可以及时给予补充，在展示完之后，给与评价或奖励。）

4、知识小结

竖着看，在排列上有什么规律？

（1）、每一竖行的减数都不变. （2）、每一竖行的被减数从上到下依次递增1，这样它们的差也依次递增1。得出：减数不变，被减数越大。差也越大。

横着看，在排列上有什么规律？

（1）每一横行的被减数都不变。

（2）每一横行的减数从左往右依次少1，这样它们的差也依次递增1。

四、学情展示：

看谁算的又对又快

15-9= 16-9= 13-9= 14-9= 11-9= 18-9= 17-9= 12-9= 五、归纳总结

我学会的知识是......

我学会的学习方法是......

我的疑惑是......

我明白的道理是...... 六、巩固提升

下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业能得100分，谁的字体最工整。

练习六的第1题、第2题、第3题。

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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