15 制作小磁针教学目标

课时备课教学设计用笺

三

年级 班 科学科目 设计人汪文涛

教学内容

15、制作小磁针

课 2 时

第 1 课时

课 型

新授

课1、能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的时假设。

目2、能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。

标

3、能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

4、能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。

领

导签

字

重点

难点

磁极的相互作用，同极相斥，异极相吸

能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设

材条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车、缝衣针、大头针、曲别针、指南针

料

15、制作小磁针

板

1、磁极的相互作用，同极相斥，异极相吸

书

2、自制小磁针

程

序

磁极的相互作用，同极相斥，异极相吸。

教 师 指 导

一、教学引入

你能使缝衣针吸起曲别针吗？

二、活动一：磁极的相互作用

1、把两个磁铁的两极相互靠近，看看会发生什么现象？

2、讨论：实验中出现的现象说明了什么问题？

把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上，多次变换磁极相对的方向，看看发生什么现象？

4、全班交流实验结果

5、得出结论

6、组织学习“科学在线”。

学 生 活 动

学生回答

设

计

说

明

符合探究学习的规律

学生进一步实验，并填

通过实验自己得出结论

学生猜测

学生实验得出解释

3、用实验进一步证明自己的解释。

写实验报告单

通过实验得出结论：当两个磁极靠近时，同极相斥，异极相吸。

学会自制小磁针

三、活动二：自制小磁针

1、实验用具准备：缝衣针、具有较强磁力的磁铁、曲别针。（注意还可以选其他材料，用同样的方法制作不同的小磁针。磁铁不要来回

2、提示：把缝衣针放在桌面上，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针（注意小别扎手！）

3、试一试，自己制作的小磁针能吸引曲别针吗？能用几种方法找出小磁针的N极和S极？

4、讨论：把自己使用的方法与同学交流，比比谁的方法又快又准。

四、总结本课

学习科学在线

学生自己动手制作小磁针，并试出自己制作的小

能设法将缝衣针制作成小磁针

磨擦，应始终按一定的方向磨擦。）

的一端划向另一端，至少划20次。磁针的N极和S极

教学

后

记