整理和复习优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

（数学）导学案学习内容整理和复习（一）第 1 课时年级一教师黄、覃时间学习目标教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。教学难点：正确熟练地进行计算。课件、一张20以内的退位减法表口算卡片数张学习重难点导学准备导学过程一、基本训练

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2024-08-27 03:44:48

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学校：城关镇汉昌学校

整理和复习优质课教学设计

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关键词：整理和复习优质课教学设计

正文

（数学

）导学案

学习内容

整理和复习（一）

第 1 课时

年级

一

教师

黄、覃

时间

学习目标

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。

课件、一张20以内的退位减法表

口算卡片数张

学习重难点

导学准备

导学过程

一、基本训练

听算

：12-9

14-6

15-7

16-9

13-7 （全班齐练，集体订正）

评讲：说一说13-7等于几？你是怎样想的？还有不同的想法吗？（先同桌互说，然后指名说，比一比，看谁说得的方法多方法好）

二、练习指导

1、退位减法表

（1）出示20以内退位法表，引导学生发现表中的规律。

A、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）

C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。

2、练习

（1）让学生把差是6、8、9的算式一组一组地说出来。

如：16-8=□－□，先让学生独立完成，然后引导学生总结如何才能准确无误地写出所有等于8的算式。

（2）教师读算式，学生举数字卡片表示得数。

（3）针对学生容易弄错的题进行练习。

3、一画四式

师：你能根据一幅图写出四个算式吗？试一试。看书第24页的第2 题。学生独立完成，最后集体订正

三、课外作业

P24：2 比一比，看谁做得又对又快

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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