归纳与整理公开课教案

化学反应速率

教材分析

《化学反应速率》是必修二第二章第三节化学反应速率与限度中第一课时，是重要的基础理论知识，必修二中只是要求理解相关概念并会进行简单的计算及掌握影响化学反应速率的因素，选修4中会对其进行深一步的学习。

学情分析

二中学生，基础比较薄弱。对一些抽象的内容的接受能力比较弱，所以主要是通过对比和实验事实来加深对理论知识的理解。

三维目标

知识与技能

1.

了解化学反应速率的含义及其表示方法。

2.

掌握化学反应速率的简单计算。

3.

掌握化学反应速率的影响因素。

过程与方法

1.

联系生活，通过类比学习，学会举一反三。

2.

通过实验和练习，培养学生的思考能力和总结能力。

情感态度与价值观

1.

通过对化学反应速率的学习提高学生的节约爱护资源的情怀。

2.

通过这节课的学习培养学生的求实的科学态度。

教学过程

【思考与交流】通过投影播放一些图片，观察到在我们的生活中，

有的反应快，有的反应慢。

【讲述】爆炸非常快，牛奶的腐败相对较慢，金属的腐蚀，塑料老化，溶洞的形成很慢。化石燃料的形成非常慢。

【提问】在物理中，用速度来形容物体运动的快慢。那在化学中，我们用什么来表示化学反应速率的快慢？

【回答】用化学反应速率来表示。

【板书】化学反应速率

【学生活动】学生认真阅读教材，结合运动速率的理解，自学化学反应速率的相关内容。

【提问】请一位同学来回答一下化学反应速率的定义是什么？

【回答】通常用单位时间内反应物浓度的减少量或者是生成物浓度的增加量来表示，化学反应速率用来衡量化学反应的快慢的。

【板书】化学反应速率用来衡量化学反应的快慢的。

通常用单位时间内反应物浓度的减少量或者是生成物浓度的增加量来表示。

单位：mol•L-1•S-1

（mol/L•S ）

或

mol•L-1•min-1

(mol/L•min) 【提问】大家是否能跟据化学反应速率的概念，来归纳出它的数学表达式呢？

V=△C/△t

△C=△n/V 【例1】在一个2L的容器中进行合成氨反应，N2+3H2= 2NH3中，H2的物质的量在2分钟内由8mol变为2mol；

（1）求N2，H2，NH3的物质的量溶度的变化量？

（2）求N2，H2，NH3的反应速率？

（3）求N2，H2，NH3的反应速率之比？

【让学生解题】提示学生用三步法来解题。

【讲解题目】

【例2】将3 mol A和3 mol B混合于2 L的密闭容器中，发生如下反应：3A(g)+B(g) =2D(g)，经5 min后，测得D的浓度为0.5 mol／L，试求：

（1）A的平均反应速率？

（2）B的平均反应速率？

（3）5 min后，A、B、D三种物质的反应速率之比？

【让学生上来解题】并且点评。

【讲述注意点】

（1）化学反应速率都取正值，且是某一段时间内的平均速率。

（2）固体和纯液体的浓度视为常数（保持不变），因此，它们的化学反应速率也视为常数。

（3）在定量表示一个化学反应的反应速率时，必须指明是用哪一种物质来表示。

（4）在同一反应里，用不同物质的浓度变化表示的化学反应速率不一定相同，但实际意义相同，且各物质的反应速率之比等于其化学计量数之比。

【提问】化学反应速率受什么因素影响?

【回答】内因是决定因素，外因是影响因素！

【实验】通过四个简单的实验来演示温度、催化剂、浓度、表面积对化学反应速率的影响。

【让学生总结】在其他条件不变的情况下：

1.温度越高，反应速率越快。

3.

加入催化剂可以极大的加快反应速率。

4.

浓度越高，反应速率越快。

5.

表面积越大，化学反应速率越快。

【讲述】通过实例强调压强对化学反应速率的影响，讲解其他一些因素对化学反应速率的影响。

【板书】

化学反应速率的影响因素; 内因(决定因素): 物质本身的性质。

外因(影响因素): 温度、催化剂、浓度、表面积、压强以及其他因素。

【练习】通过PPT做三道练习并且讲解。

【例3】在溶液中发生的反应，对反应速率没有影响的因素是(

)

A．温度

B．压强

C．浓度

D．催化剂

【例4】在反应：C+CO2 = 2CO中，可使反应速率增大的措施是(

) ①增大压强

②升高温度

③通入CO2

④增加碳的量

⑤降低压强

A．①②③④

B．②③④⑤

C．①②③

D．②③④

【例5】用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施不能使氢气生成速率加快的是

（

）

A、加热

B、不用稀硫酸，改用98%的浓硫酸

C、滴加少量CuSO4溶液

D、不用铁片，改用铁粉

【总结】今天我们一起学习的内容有; 1.

化学反应速率含义和化学反应速率的表达方式。

2.

化学反应速率的计算公式和单位。

3.

化学反应速率的影响因素。

【布置课后作业】