笔下生辉优秀教案案例｜教案在线预览

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5、“我爱我家”作文指导课教案【作文目的】1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。教学过程：一、歌曲导入播放《让爱住我家》歌曲创设情境。同学们，听完这首动听的歌，你觉得家是什么？在什么情况下，

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

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2018-04-16 14:48:00

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学校：衡阳市珠晖区实验小学

笔下生辉优秀教案案例

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2018-04-16 14:48:00

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关键词：笔下生辉优秀教案案例

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5、“我爱我家”作文指导课教案

【作文目的】

1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。

3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。

教学过程：

一、

歌曲导入

播放《让爱住我家》歌曲创设情境。

同学们，听完这首动听的歌，你觉得家是什么？

在什么情况下，你在第一时间想到家？

师：看来家在我们同学们心目中已占了首要的位置。一提到家我们同学们都感到非常的亲切，就请同学们敞开心扉，讲述家的故事……今天这节课，我们就围绕“我爱我家”这一话题，展开今天的作文指导课。

出示作文要求:

家是温馨的港湾，家是幸福的天堂；家是母亲那声声的叮咛，家是父亲那句句教导；家是疲惫时的一杯茶，家是寒冷中的一团火……

请以“我爱我家”为话题写一篇作文，要求：说实话，抒真情。字数400字左右。

二、指导写作

1、我爱我家

提问：你爱你的家吗？为什么？用一句话简单的概括。

“我爱我家,因为_______________________________________。”

2、我说我家

提问：怎样让你所爱的家给大家留下深刻的印象呢？

可以围绕着某人来展开叙述。

你想围绕哪一典型的人、事、物来展开叙述体现家的特点？（充满了关爱，民主，快乐，互相宽容……）

学生小组内交流。

师适当提示：单亲家庭或父母经常吵架的家庭，其实也是有爱可言的，比如，你有一个爱唠叨的妈妈……

师引导：妈妈的唠叨也是传递爱的一种方式，我们要学会领悟这种爱。

3、我写我家

我们讲述了自己家中感人的故事，现在就动笔写一写自己的一位亲人吧！

1.你想写谁？为什么写他（她）呢？

2.写人离不开写事。你打算选他（她）做的哪件事来写呢？

3.要写出自己的真实感受。

板书：

我最喜欢的一位亲人

确定写作对象：选择你最喜欢的人物来写。

确定写作内容：选择与这位亲人相关的一件或两件事来写。通过具体的事例，来突出人物的特点。

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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