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《太阳是大家的》教学设计教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解诗歌内容,积累语言,懂得太阳是大家的。教学重、难点:积累运用语言,体会“太阳是大家的”这句话的含义教学过程:一、谈话导入 1、孩子们,谁能用你心中最美的词夸夸太阳?PPT出示:( )的太阳。引

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21 太阳是大家的优秀教案内容

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21 太阳是大家的优秀教案内容

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关键词:21 太阳是大家的优秀教案内容

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《太阳是大家的》教学设计

教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、理解诗歌内容,积累语言,懂得太阳是大家的。

教学重、难点:

积累运用语言,体会“太阳是大家的”这句话的含义

教学过程:

一、谈话导入

1、孩子们,谁能用你心中最美的词夸夸太阳?

PPT出示:( )的太阳。

引出课题,板书课题,齐读课题

2、质疑课题

二、检查生字,夯实基础

1、复习生字词

三、初读课文,整体感知

四、指导精读,积淀感悟(30分钟)

(一)学习第一小节

1、你读课文的时候,眼前好像看到了什么呢?

朵朵白云 灿烂的晚霞

(二)学习第二小节

1、太阳在一天当中做了什么事情呢?

2、这个“她”指的是谁?

4、说话训练

5、这一节的内容,具体讲了太阳是谁的呢?

(板书:各种植物、动物)

(齐读课题)

6、我是小诗人,仿写诗句

(三)学习三四小节

(板书:别的国家 世界各族人民)

(齐读课题)

配乐读诗

五、拓展延伸

《地球万岁》节选

六、板书设计

23、太阳是大家的

鲜花 树苗 植物、动物

果实

小朋友 各个国家 世界各族人民

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关于本教案的常见问题

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