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《太阳是大家的》教学设计教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解诗歌内容,积累语言,懂得太阳是大家的。教学重、难点:积累运用语言,体会“太阳是大家的”这句话的含义教学过程:一、谈话导入 1、孩子们,谁能用你心中最美的词夸夸太阳?PPT出示:( )的太阳。引
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21 太阳是大家的优秀教案内容
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关键词:21 太阳是大家的优秀教案内容
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《太阳是大家的》教学设计
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、理解诗歌内容,积累语言,懂得太阳是大家的。
教学重、难点:
积累运用语言,体会“太阳是大家的”这句话的含义
教学过程:
一、谈话导入
1、孩子们,谁能用你心中最美的词夸夸太阳?
PPT出示:( )的太阳。
引出课题,板书课题,齐读课题
2、质疑课题
二、检查生字,夯实基础
1、复习生字词
三、初读课文,整体感知
四、指导精读,积淀感悟(30分钟)
(一)学习第一小节
1、你读课文的时候,眼前好像看到了什么呢?
朵朵白云 灿烂的晚霞
(二)学习第二小节
1、太阳在一天当中做了什么事情呢?
2、这个“她”指的是谁?
4、说话训练
5、这一节的内容,具体讲了太阳是谁的呢?
(板书:各种植物、动物)
(齐读课题)
6、我是小诗人,仿写诗句
(三)学习三四小节
(板书:别的国家 世界各族人民)
(齐读课题)
配乐读诗
五、拓展延伸
《地球万岁》节选
六、板书设计
23、太阳是大家的
鲜花 树苗 植物、动物
果实
小朋友 各个国家 世界各族人民
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