5.质数和合数优质课教案内容｜教案在线预览

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质数和合数教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P37例6及试一试、练一练教学目标：1．理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。2．培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。3．培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。教学重点：1．理

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所属课文：5.质数和合数

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2018-04-16 07:41:00

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学校：溧阳市溧城镇西平小学

5.质数和合数优质课教案内容

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质数和合数

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册P37例6及试一试、练一练

教学目标：

1．理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。

2．培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。

3．培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。

教学重点：

1．理解掌握质数、合数的概念。

2．初步学会准确判断一个数是质数还是合数。

教学难点：区分奇数、质数、偶数、合数。

教学过程：

一、复习引入

出示问题：写出下面各数的所有因数。

2的因数：；3的因数：；

5的因数：；6的因数：；

8的因数：；9的因数：；

学生独立完成，完成之后汇报结果。

二、自主探究，总结概念

1．提问分类：在这些数中，只有两个因数的是哪些数？有两个以上因数的是哪些数？将它们分一分。

2．思考：只有两个因数的数，它们的因数有什么特点？

小组内相互交流，说一说。

小结：只有两个因数的数，它们的因数只有1和它本身。

3．总结概念：

2、3、5这几个数只有1和它本身两个因数，像这样的数叫作质数（或素数）。

6、8、9这几个数除了1和它本身还有别的因数，像这样的数叫作合数。

4．想一想：1的因数有几个？1是质数吗？是合数吗？

1的因数只有1个，所以1既不是质数，也不是合数。

5．试一试：

（1）找出4、7和10的所有因数，再写出它们分别是质数还是合数。

4的因数有，4是（）数；

7的因数有，7是（）数；

10的因数有，10是（）数；

生独立完成，完成之后汇报结果。

（2）

同桌之间相互举例说出一个质数和合数。

三、巩固练习

1.练一练：找出11-20各数的所有因数，再把11-20填入合适的圈里。

找出其中的质数和合数。

生独立完成，完成之后汇报结果。

关于本教案的常见问题

Q：5.质数和合数优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.质数和合数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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