整理和复习教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

人教版一年级数学下册20以内退位减法之《整理与复习》教学设计宁夏回族自治区固原市原州区开城镇二十里铺小学：马志鹏教学内容：整理和复习教学要求：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-09 15:29:00

来源学校

学校：固原市原州区开城镇二十里铺小学

整理和复习教学内容分析

未知

2018-04-09 15:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习教学内容分析

正文

人教版一年级数学下册

20以内退位减法

之《整理与复习》教学设计

宁夏回族自治区固原市原州区开城镇二十里铺小学：马志鹏

教学内容：整理和复习

教学要求：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。本节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。

教学准备：一张20以内的退位减法表

口算卡片数张

教师指导活动

学生学习个人活动

一、基本训练

口算

学生听算

修订

12-9

14-6

15-7

16-9

13-7

评讲：说一说13-7等于几？你是怎样想的？还先同桌互有不同的想法吗？

二、练习指导

1、退位减法表

说，然后指名说，比一比，看谁说（1）出示20以内退位法表，引导学生发现表得的方法中的规律。

多方法好

11-9

11-8

11-7

11-6 11-5

11-4

11-3

11-2 观察此减法表

12-9

12-8

12-7

12-6

12-5 12-4 12-3 13-9

13-8 14-9

14-8 15-9

15-8 16-9

16-8 17-9

17-8 18-9

仔细观察20以内退位减法表，看看算式是怎样排列的，一共有多少个？

2、小组活动：请小朋友们在小组中互相商量商量，看看这个表有那些规律？

学生可能找到横、竖、斜等各种规律。

3、组与组之间交流，教师启发：还能发现什么规律？

A、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）

C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。

4、练习

（1）让学生把差是6、8、9的算式一组一组地

13-7 13-6

13-5

14-7 14-6

14-5

15-7 15-6

16-7

13-4

从中发现规律

小组合作交流

横着看、竖着看、斜着看，各有什么规律

独立完成

说出来。

如：16-8=口－口，先让学生独立完成，然后引加强口算导学生总结如何才能准确无误地写出所有训练

等于8的算式。

（2）教师读算式，学生举数字卡片表示得数。

（3）针对学生容易弄错的题进行练习。

5、一画四式

独立完成

师：你能根据一幅图写出四个算式吗？试一试。

看书第24页的第2 题。学生独立完成，最

后集体订正

三、小结：同学们，这节课我们收获了什么？

1、学生交流，汇报，

2、共同小结

四、课外作业

P24：2 比一比，看谁做得又对又快

小组合作

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习教学内容分析