语文大课堂优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《鸟的天堂》场面描写——“读写结合板块”教学设计【教学目标】以《鸟的天堂》倒数第三段为例，学习场面描写的方法；运用一些关键词（顺序词）或句式，选择生活中热闹的场面进行片段仿写，促进读写结合。【教学过程】一、导入课文《鸟的天堂》的倒数第三自然段描写了众鸟纷飞、百鸟齐鸣的热闹景象，也就是——场面描写。今

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文大课堂

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2018-04-28 07:31:00

来源学校

学校：大同市城区机车第二小学校

语文大课堂优质课教案

未知

2018-04-28 07:31:00

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语文大课堂优质课教案

正文

《鸟的天堂》场面描写

——“读写结合板块”教学设计

【教学目标】

以《鸟的天堂》倒数第三段为例，学习场面描写的方法；运用一些关键词（顺序词）或句式，选择生活中热闹的场面进行片段仿写，促进读写结合。

【教学过程】

一、导入

课文《鸟的天堂》的倒数第三自然段描写了众鸟纷飞、百鸟齐鸣的热闹景象，也就是——场面描写。

今天就以这一段为例，来学习一下如何进行“场面描写”。场面描写重点突出在“热闹”，那么怎样写好场面描写呢？跟曹老师一起来分析一下。

二、出示段落典范，分析场面描写

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

请跟老师一起重点看这些词：

1、使用了“起初”等顺序词：，描写场面更有序热闹；

2、两个“到处都是”进一步渲染处处皆鸟声鸟影的热闹场面。

3、用大、小、花、黑写出了鸟儿的不同颜色和种类多。

4、运用了三个“有的”排比句式写鸟的各种动作，突出鸟的姿态各异，也表现了鸟的数目之多。

三、设置情景，练习仿写

1、仿写练习

假设自习课上老师临时有事离开，会发生什么呢？

老师离开之后，起初______。后来_____。接着_________。________就变得热闹了，到处都是_____，到处都是_____。___的，___的，___的，___的，有的____________，有的____________，有的______。

2、仿写示范

老师离开之后，起初教室里静得连一根针掉在地上都听得见。后来突然有窃窃私语的声音。接着就如同开闸的洪水一般一发不可收拾。教室里就变得热闹了，到处都是说笑声，到处都是打闹声。写作业的，飞飞镖的，传纸条的，钻桌子的，有的在椅子上扭来扭去，有的在专注地看书，有的轻轻唱歌。

四、布置作业

课文的倒数第三自然段描写了众鸟纷飞、百鸟齐鸣的热闹景象。请你回

忆一下生活中遇到过的热闹场面，选择一个写下来。

关于本教案的常见问题

Q：语文大课堂优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文大课堂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文大课堂优质课教案