3.2.2 建立表格含PPT的教学设计及点评

3.2表格信息的加工与表达

（第一课时教学设计）

一、教学内容分析

1．“表格信息的加工与表达”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第三章第二节的内容，用三节课完成，本节是第一课时。

2．本节教学内容具有理论和实践相结合的特点,包括认识表格和建立表格两部分，对单元格的设置和使用填充柄对学生来说比较困难。使用表格对零散的数据进行整理、分析，是我们每个人必须掌握的基本技能。因此，通过本节能让学生认识表格，掌握使用表格加工和表达信息的过程，能很好的增强学生对数据的管理和应用能力。

二、学情分析

本节课的教学对象为高一年级学生。虽然在初中有信息技术课程的学***多数学生都是从乡镇中学毕业的，很多学生没有怎么接触过Excel，所以表格对于学生来说是比较陌生的。同时对高一年级学生来说，他们具有一定的逻辑思维能力，喜欢做一些具有挑战性的任务，所以在教师的引导下让学生做一些初识表格的任务，很容易激发他们的学习兴趣。

三、教学目标

1．知识与技能目标：

（1）了解Excel2003的工作界面；

（2）掌握表格的组成以及在计算中的存储格式。

2．过程与方法目标：

（1）学会表格中的一些基本操作，包括工作表的重命名、删除和移动，单元格的命名和格式，输入数据等；

（2）提高自身分析问题、解决问题的能力。

3．情感态度与价值观目标：

（1）通过认识表格和掌握一些基本操作，学生能具备一定的信息意识；

（2）通过探究任务的过程，学生能养成自主思考的意识。

四、教学重难点

重点：认识表格，掌握表格的基本操作

难点：填充柄的使用

五、教学方法与策略

1．教学方法

（1）讲授法

通过教师讲解相关的表格知识，带领学生认识表格，让学生更好的理解表格的组成，掌握表格的基本操作。

（2）任务探究法

学生针对教师提出的初识表格的任务，进行小组讨论和自主思考，在此过程中认识表格。

2．教学手段

相关教学课件

六、教学过程

阶段一:图片导入

展示两张图片，一张是有关高一年级课表的，一张是有关成绩分析表的，提问：“大家从这两张图片能获得哪些信息？这些数据是使用什么软件做出来的？”学生思考并回答，引出本节课的学习内容是认识表格。

阶段二：小试牛刀

导出本节课的学习内容和表格有关后，提出问题：“大家以前有没有接触过表格？有没有用过表格软件加工过信息？”学生回答，然后让学生回答课件上的四道选择题：1、可以用来加工表格信息的软件是什么？2、Excel存盘文件是什么格式？3、图中被选中的格子是什么？4、单元格的命名规则是什么？

阶段三：知识学习

1、如何启动Excel 方法一：单击“开始”——“程序”——“Microsoft Office”——“Microsoft Office Excel2003”

方法二：双击桌面上的快捷图标

方法三：右击桌面空白区域

2、Excel操作界面和Word有什么差别

展示两张Excel和Word操作界面的图片，让学生观察并思考相同点和不同点是什么。

3、Excel2003的工作界面

展示Excel2003的工作界面，让学生重点掌握名称栏、编辑栏、行标头、列标头、活动单元格和工作表标签所在的区域。

4、表格的结构

让学生先思考表格的结构是什么，请一位学生来谈谈看法，然后教师讲解单元格、工作表和工作簿的定义，单元格（<=32000个字符）组成工作表（<=65536行，<=256列），工作表组成工作簿（<=255个工作表）。

阶段四：任务探究

1、设置工作表

（1）插入新的工作表

（2）把工作表“sheet1”重名为“一班成绩表”

（3）删除工作表“sheet3”

（4）

移动或复制工作表

第（1）题由教师演示并讲解，学生观察，第（2）（3）题由学生上台给全班演示并讲解，教师指导。

2、输入数据

(1)

在要输入数据的单元格上用鼠标单击后，即可输入数据，输入结果后按回车键结束

(2)

输入001,002……

(3)

输入邮政编号033000 (4)

数据自动的输入（填充柄）

第（1）题由教师演示，第（2）题教师先给学生演示输入“001”后按回车键有什么变化，学生思考为什么数据变成了“1”，应该如何操作，教师讲解如何设置单元格的格式，然后找一名学生完成对第（3）题的演示操作。

3、填充柄的使用（分组任务表）

展示四个小组的任务表，表中是有关填充柄的使用，每个小组分别派一个代表完成该组的任务，然后每个学生总结填充柄的作用，最后教师总结。

阶段五：课堂小结

本节课我们认识了表格，包括Excel2003的工作界面和表格的结构，并掌握了表格的一些基本操作，包括对工作表和单元格的设置，输入数据和填充柄的使用，学习了表格会给我们的日常生活带来极大的方便。

阶段六：布置作业

课后巩固本节课所学到的表格知识，预习教材p49-p52的内容。

阶段七：板书设计

初识表格

1、Excel2003 存盘格式：.xls

2、单元格的命名：先字母后数字，如F7

3、表格结构：单元格——工作表——工作簿

4、任务探究

填充柄