1吨有多重教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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1吨有多重教案公开课一等奖｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重教案公开课一等奖

正文

《一吨有多重》

-六安市城南小学许佑芳

教学内容:p45-46

教学目标:1结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2掌握"1吨 = 1000千克",并能进行简单的换算。

3 通过观察、比较和猜想推理等活动,培养学生对物体质量估测意教学重难点:

1、重点:建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。

2、难点:建立质量单位“吨”的概念。

教学准备:多媒体课件.大米图片等。

教学过程:一、创设情境,导入新课

1、猜老师的体重。

教师让学生猜一猜老师的体重,猜完后教师提问:刚才同学们在猜老师的体重时都用了同一个质量单位——千克,你们为什么不用“克”作单位?(生答,师评价)

2、师:你们见过大象吗?一头大象的体重大约是多少?(课件出示主题图)

师:仔细观察,你发现了什么?(生踊跃回答,师及时评价)接示课题。

师:从图中你还知道了什么?

从而得出:吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品有多

重,通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。

师:一吨到底有多重?我吧。们一起来看看

二、合作交流,自主探索

活动一

1.估一估:这袋大米有多重。

2掂一掂,抱一抱:以小组为单位抱一抱大米,说一说自己的感受。

3.请班里的大力士继续挑战。

4:算一算:10袋大米呢多少千克?你是怎么算的?接着追问: 50袋呢?100袋呢?怎么算的?

师:100袋10千克的大米是1000千克,就是1吨。

(板书:1吨=1000克)

师:我们知道克用字母g表示,千克用kg表示,那么吨用什么字母来表示呢?

(板书:1t=1000 kg。)齐读这两个关系式,反着读读。

出示:1t=1000 kg 1 kg=1000g

师:你发现了什么?

发现相邻质量单位之间的进率都是1000。

5想象:一百袋这样的大米堆放在教室里是一种什么样的场景。

活动二

1直接感受:

师:100袋大米的重量就是1吨,在我们的教室里也有1吨哟,你们信不信?据调查三年级学生人均体重是25千克。算一算,多少

个这样体重的同学质量才是1吨,你是怎么算的?

师:有多少个像许老师这样的成人合起来约是一吨?

2.间接感受:

出示一些图片,让学生算一算有多少约重一吨。

活动三

师:生活中你在哪里见过吨?

1小组交流各自收集的资料。

2出示生活中有吨的图片,让学生说一说它们所表示的实际意义。3出示一个棱长是1米的正方体:在这个正方体里装满水,水的质量就是1吨。再演示我国干旱地区缺水的照片及水量分布图,进行节约用水教育及环保德育渗透。

三巩固练习,加深理解

1.填上合适的数

3吨=()千克()吨= 2000千克6吨=()千克()吨= 10000千克()吨= 9000千克50吨=()千克2.读一读,填上合适的单位(克、千克、吨)

今天,阳光明媚,爸爸妈妈带我去动物园。我们先买了一些食品,爸爸买了1 苹果和1 梨子,还买了一个50 的煮鸡蛋。超市里有电子秤,我走上去一称,我的体重都有35 了!

9时我们来到了动物园,动物的种类可真多呀!我估计了它们的体重:一头狮子大约重350 吧,大象最少也有2 重吧,会说话的鹦鹉重约95 ,大水牛少说也有450

重。参观完动物园,我们高高兴兴地回家了。

3.它们能同时过河吗?

小牛重330千克、袋鼠重120千克、

斑马重260千克、河马重380千克

4.警察叔叔把这辆卡车拦了下来,你认为司机叔叔会受到处罚吗?(货车载重6T)

8000千克

你有哪些收获?

资料摘要

1吨有多重教案公开课一等奖

1吨有多重教案公开课一等奖

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_286

配套课件

1吨有多重PPT课件和名师教学设计2

1吨有多重PPT课件和教案推荐(共5页)

1吨有多重PPT课件课堂实录(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教案公开课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？