时、分、秒 千米和吨优质课教案推荐

第一单元《时、分、秒》复习导学案教师梁乔

复习内容:第一单元的知识点

教学目标:

1、通过复习,加深学生对时间单位的认识,会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。

2、通过对时、分、秒的整理和复习,使所学的知识条理化、系统化,提高计算的熟练程度。

3、培养良好的学习兴趣,学会归纳、整理和应用。

教学重点:对各知识点的知识的整理与复习。

教学过程:

一、快乐起航

1、师:第一单元学了哪些知识呢?(板书:时分秒的复习)

2、师:时分秒我们主要学习了哪些内容呢?

生1:秒的认识——秒是比分更小的时间单位

生2:体验时间的长短——1秒就是一眨眼:1分种我写得10个字:1小时就是大概下午两节课的时间

生3:时间单位间的简单换算——1时=60分,1分=60秒

生4:计算经过时间——方法一:看钟面,数格子

方法二:经过时间=结束时间-开始时间

师:谁来举个例子?

生:我来举个例子。从9:20到10:00,经过了多长时间?方法一:分针走了8个大格,共40分。方法二:60-20=40(分)

师:你真棒。

师:你们都知道怎样计算经过时间,老师再问你们怎样计算结束时间和开始时间呢?

生:结束时间=开始时间+经过时间

开始时间=结束时间-经过时间

二、快乐探究

师:同学们,现在请你们用所学到的知识独立完成下面的习题,然后小组讨论,展示汇报。

1、钟面上有3根针,它们是()、()、(),其中走得最快的是(),走得最慢的是()。

2、分针走1小格,秒针正好走( )圈,秒针走1圈是( )秒,也就是( )分钟。

3、时针从一个数走到下一个数是( )。分针从一个数走到下一个数是( )。秒针从一个数走到下一个数是( )。

4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:()、()。

5、钟面上有( )个数字,( )个大格,( )个小格;每两个数间是( )个大格,

也就是( )个小格。

6、时针走1大格是( )小时;分针走1大格是( )分钟,走1小格是( )分钟;秒针走1大格是( )秒钟,走1小格是( )秒钟。

7、一场电影晚上8点开始,播放时间1小时40分,这场电影什么时候结束?

师:你能用你所学的知识,解决下列问题吗

三、快乐收获

1、在()里填上“〉”“<”或”“=”

9分()90秒3时()100分5时()500分

150秒()2分

2、填写合适的时间单位。

(1)一节课的时间是40().

(2)看一场电影要2().

(3)小明跑100米要用16().

(4)工人叔叔每天要工作8()。

(5)张勤洗一双袜子要用5()。

(6)李勇做50道口算题要用5()。

3、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)

(1)分针走一圈经过的时间是60秒.()

(2)时针走一圈经过的时间是12小时.()

(3)妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时.()

4、解决问题

(1)一节课8:45开始上课,9:25下课,上这节课要用多长时间?

(2)小军每天早上6:50步行到学校,他刷牙、洗脸要15分,照这样计算他最晚什么时候起床?

四、总结:

师:刚才同学们表现得真不错,谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。