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《妈妈的爱》教学设计教学准备:课件音乐教学过程:一、创设情景,再现母爱音乐欣赏《世上只有妈妈》说到自己的妈妈,老师看得出你们都很自豪,今天老师还给同学们带来了一首大家熟悉的歌曲《世上只有妈妈好》,让我们来一起听一听。二、初读课文,感受母爱1、正如歌中所唱的,世上只有妈妈好,有妈的孩子向像块宝,我们从

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①妈妈的爱教案(名师)

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①妈妈的爱教案(名师)

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关键词:①妈妈的爱教案(名师)

正文

《妈妈的爱》教学设计

教学准备:

课件音乐

教学过程:

一、创设情景,再现母爱

音乐欣赏《世上只有妈妈》

说到自己的妈妈,老师看得出你们都很自豪,今天老师还给同学们带来了一首大家熟悉的歌曲《世上只有妈妈好》,让我们来一起听一听。

二、初读课文,感受母爱

1、正如歌中所唱的,世上只有妈妈好,有妈的孩子向像块宝,我们从小到大,妈妈付出了很多的心血,。这就是妈妈的爱,这节课,我们一起走进爱的故事,请同学们打开课本第8页,板书课题:妈妈的爱

2、用自己喜欢的方式自读课

(1)看看这首诗歌有几小节?

(2)画出不认识的字,词和同桌交流。

(3)想一想,诗歌主要讲什么?

3、再读课文思考:

妈妈的爱是什么?用“——”标出。

4、自己读一读第一小节,说说作者用什么事情来写妈妈的爱的? (填写表格)

一个很热很热的夜晚,

我从梦中醒来。

妈妈正给我扇着扇子,

汗水却湿透了她的衣裳。(比喻句)

同桌讨论2、3、4、5小节,小作者通过什么事写出妈妈的爱的?用″~~~~~~″标出。

(用学习第一小节的方法,学习2、3、4、5小结并完成下面表格)

是呀!妈妈的爱无处不在,你觉得妈妈的爱还是什么?试着仿照课文再写一节。

三、拓展提升(仿写课文)

例1:一个很冷很冷的冬天,

我冷得直发抖。

妈妈用温暖的手,

将我抱入她怀里。

我感觉暖和极了。

啊,妈妈的爱是温暖的怀抱。

例2:“三八”妇女节那天,

我给妈妈献上一束鲜花,

妈妈把我抱在怀里,

轻轻地亲吻我的脸颊。

啊,妈妈的爱是甜甜的吻。

四、心灵感悟

妈妈的爱是无私的,妈妈的爱是无微不至的,让我们用实际行动来报答妈妈的恩情。

五、作业

1、回家帮妈妈做件事,以表示你对妈妈爱。

2、自学课后生字并口头组词。

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