第一节 地形优秀教学设计

港口初级中学

地理教案

2016-2017学年第一学期

课程名称：三级阶梯状的地势

使用教材：粤教版

授课班级：八（7）班

主讲教师：王兰梅

知识目标：掌握我国地势的基本特征以及三级阶梯的分界线

教学目标

能力目标：能根据我们地势特征分析对河流、气候、交通、农业的影响

情感目标：了解我国地势的优越性，培养爱国、爱家乡的情感

教学重点

教学难点

教学安排

运用地图描述我国的地势特征，说出三级阶梯的主要地形类型海拔高度和分界山脉

能运用我们地势特征分析对河流、气候、交通、农业的影响

一课时

引入：基本概念

地形：地球表面各种各样的形态：山脉、高原、盆地、平原、丘陵

地形区：莫地形在地表的具体名称，如“东南丘陵”“东北平原”等

地势：地表高低起伏的总趋势、“哪里高哪里低”

多媒体展示

：中国地势三级阶梯分布示意图

教学过程

让学生读图，理解分层设色地形图的基本读法；让学生读出我国地势哪里高哪里低

得出：我国地势的基本特征：西高东低

提问：我国地势西高东低是下列哪种情况？

思考：图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？

展示图片：沿北纬32°作的地形剖面图

KLC 金田科瑞www.klcfilter.com特征：呈三级阶梯状分布

得出：我国地理呈三级阶梯状分布

总结：我国地势的基本特征：西高东低，呈三级阶梯状分布

展示地图

KLC 金田科瑞www.klcfilter.com教学过程

巫山

让学生说出三级阶梯，哪里是第一级，哪里是第三级阶梯

KLC 金田科瑞www.klcfilter.com横断山巫山

让学生找出阶梯与阶梯之间的分界线，并让学生熟悉掌握

展示地图，让学生找出每一级阶梯的大致海拔

中国三级阶梯分布图平均海拔塔里木盆地1000米—2000米4000米青藏高原500米以下KLC 金田科瑞www.klcfilter.com

展示图片，让学生找出每一级阶梯内的主要地形

每级阶梯的地形类型

得出结论：

P21活动题第一题三级阶梯第一阶梯第二阶梯第三阶梯分界山脉昆仑山－阿尔金山大兴安岭-太行山--祁连山－横断山脉巫山-雪峰山40001000-2000500以下平均海拔(米)主要地形类型高原、盆地高原、盆地平原、丘陵

提问：我们西高东低的地势配合我国的临海的位置，对我国的气候、河流、交通、农业带来什么影响？如果地势东高西低，又会有什么影响？

对气候的影响对河流流向的影响KLC 金田科瑞www.klcfilter.com对水能的影响对交通的影响暖湿气流

我国地势特征对气候的影响暖湿气流海平面西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进暖湿气流海平面东高西低则会阻碍暖湿的海洋风向内陆推进

我国地势特征对河流的影响刘家峡水电站小浪底水电站二滩水电站三峡水电站岩滩水电站

我国地势特征对交通的影响:1.沟通沿海与内地的联系

2.阶梯交界处的高大山脉成为我国东西陆上交通上的巨大障碍。

总结：西高东西，呈三级阶梯状分布对气候、河流、交通、农业的影响

气候：有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来丰沛的降水

河流：使我国大江大河大多数自西向东奔流入海；在阶梯的交界处，落差大，蕴藏着巨大的水能资源

交通：方便沿海与内陆之间的联系；但在交界处高大山脉成为我国东西陆上交通上的巨大障碍

农业：东部有大河冲积形成的大面积平原、降水多、地形平坦，有利于我国东部广大地区的农业发展生产

最后课堂小结：

课堂小结：三级阶梯状的地势1.地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状分布三级阶梯分界山脉平均海拔(米)主要地形类型第一阶梯第二阶梯第三阶梯大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山500以下平原、丘陵昆仑山－阿尔金山-祁连山－横断山脉4000高原、盆地1000-2000高原、盆地2.西高东低，呈三级阶梯状的地势对我国的影响气候：有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来丰沛的降水河流：使我国大江大河大多数自西向东奔流入海；在阶梯的交界处，落差大，蕴藏着巨大的水能资源交通：方便沿海与内陆之间的联系；但在交界处高大山脉成为我国东西陆上交通上的巨大障碍农业：东部有大河冲积形成的大面积平原、降水多、地形平坦，有利于我国东部广大地区的农业发展生产

课堂练习：

1.下列剖面图，与我国地势变化相符的是(B)ABCD读我国的三级阶梯示意图(图11-5)和我国部分地形分布示意图(图11-6)，完成2～3题。2．下列山脉中，属于我国地势第二与第三级阶梯分界线的是(D)A．昆仑山脉B．祁连山脉C．横断山脉D．太行山脉3．我国地势第三级阶梯上最主要的地形是(B)A．高原B．平原C．盆地D．山地4．我国地势西高东低，对气候、河流、交通等影响很大，下列说法与之不符的是A．有利于海洋湿润气流深入内地，形成丰沛的降水DB．使许多大河向东流，沟通东西水路交通，方便沿海与内地的经济联系C．河流的巨大落差，为开发利用水能资源提供了方便D．使我国成为一个以山地为主的国家

课后作业：《同步精炼》相关题目