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《小数的意义(一)》教学设计学习内容:北师大版小学数学教材四年级下册第2-3页《小数的意义(一)》。学习目标:1.结合人民币及米尺体会小数的意义,感受小数与日常生活的联系。2.掌握分数与小数的关系,并能够进行互化。3. 培养数感以及学习数学的兴趣。学习重点:理解小数的意义。学习难点:分数与小数的关系
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小数的意义PPT专用教学设计内容
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关键词：小数的意义PPT专用教学设计内容
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《小数的意义(一)》教学设计
学习内容:北师大版小学数学教材四年级下册第2-3页《小数的意义(一)》。学习目标:
1.结合人民币及米尺体会小数的意义,感受小数与日常生活的联系。
2.掌握分数与小数的关系,并能够进行互化。
3. 培养数感以及学习数学的兴趣。
学习重点:理解小数的意义。
学习难点:分数与小数的关系。
学习准备:人民币、米尺。
学习过程:
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