乘法运算定律优质课一等奖｜教案在线预览

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四年级下册第三单元乘法分配律(第1课时)黄华小学:缪琼教学目标1﹑理解乘法分配律的意义。2﹑掌握乘法分配律在简便计算中的运用并学会用字母表示。教学重点:掌握乘法分配律在简便计算中的运用并学会用字母表示。教学难点:理解乘法分配律的意义。教学过程:一、学习目标:1、我能说出什么是乘法分配律。2、我能用字

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所属课文：乘法运算定律

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2018-04-26 18:33:00

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学校：黄华镇黄华小学

乘法运算定律优质课一等奖

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关键词：乘法运算定律优质课一等奖

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四年级下册第三单元

乘法分配律(第1课时)

黄华小学:缪琼

教学目标

1﹑理解乘法分配律的意义。

2﹑掌握乘法分配律在简便计算中的运用并学会用字母表示。

教学重点:掌握乘法分配律在简便计算中的运用并学会用字母表示。教学难点:理解乘法分配律的意义。

教学过程:

一、学习目标:

1、我能说出什么是乘法分配律。

2、我能用字母表示乘法分配律。

3、我能运用乘法分配律进行简便计算。

二﹑自主学习

出示主题图

植树活动中,一共有25个小组,每组里4个负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动?

(1)列式并解答。

(2)跟同桌交流你的方法。

想一想:可以怎样算?还能怎样算呢?

(4+2)×25 (4+2)×25 = 4×25+2×25

(想:可以分成几个25与几个25相加呢?)

三﹑合作探究

1、(4+2)×25 = 4×25+2×25

(300+4)×25=300×25+4×25

(8+100)×125=8×125+100×125

小组讨论:上面式子当中等号左边有什么共同点?右边有什么共同点?你能发现等式中的规律吗?

2、(1)你还能写出有这样关系的等式吗?

(2)用a、b、c表示乘法分配律。

四﹑课堂练习。

五﹑小结

这堂课你有什么收获?

六﹑拓展:乘法分配律是否也适用于减法吗?

(a-b) ×c = a×c-b×c ?

七、作业:请完成课本相应练习题。

八、板书设计

乘法分配律

两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这叫乘法分配律。

(a+b)×c=a×c+b×c或a×(b+c)=a×b+a×c

(4+300)×25=4×25+300×25

关于本教案的常见问题

Q：乘法运算定律优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法运算定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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