整十数加一位数和相应的减法教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《整十数加一位数和相应的减法》教学设计广宗县第一小学贾莉教学目标:1、经历进一步认识加减法的意义,了解加减法算式中各部分的名称的过程。2、知道加减法算式中各部分的名称,会口算整十数加一位数和相应的减法。3、初步领会加减法各部分之间的关系。重点:会口算整十数加一位数和相应的减法。难点:理解整十数加一位

资料类型：教学教案文档

所属课文：整十数加一位数和相应的减法

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2022-07-06 17:58:27

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学校：广宗县第一小学

整十数加一位数和相应的减法教案板书设计

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关键词：整十数加一位数和…教案板书设计

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《整十数加一位数和相应的减法》教学设计

广宗县第一小学贾莉教学目标:

1、经历进一步认识加减法的意义,了解加减法算式中各部分的名称的过程。

2、知道加减法算式中各部分的名称,会口算整十数加一位数和相应的减法。

3、初步领会加减法各部分之间的关系。

重点:会口算整十数加一位数和相应的减法。

难点:理解整十数加一位数和相应减法的口算方法算理。

教学准备:课件

教学过程:

一、导入新课

口答:

30是()个十?60是()个十?45里面有()个十和()个一?5个十和8个一组成()?3个十和2个一合起来是()?

二、新知探究

1、让学生看图了解图意,提出一共有多少瓶的问题,让学生自己列式计算。

2、交流学生列出的算式和计算结果。

3、介绍加法算式中各部分的名称。

4、提出还剩多少瓶的问题,学生自己列式计算,并交流算法。

5、介绍减法算式中各部分的名称。

三、巩固练习

练一练第1、3题。

四、总结

今天,你有什么收获?

五、布置作业

练一练的第2、4题。

板书设计:

整十数加一位数和相应的减法

1、一共有多少瓶?2、还剩多少瓶?

30 + 5 = 35 35 - 5 = 30

加加和被减差

数数减数

数

关于本教案的常见问题

Q：整十数加一位数和相应的减法教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加一位数和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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