练习一教学评价实录｜教案在线预览

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《练习一》教学设计长春市绿园小学夏叶教学内容:北师大版六年级下册《练习一》(教材第13、14、15页)教学目标:1.通过“用长方形纸卷圆柱”的探索活动,鼓励学生应用所学的圆柱的表面积和体积的知识,并经历探索规律的过程,体会一些变量之间的关系。2.综合运用圆柱的相关公式,解决生活中的实际问题,培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-19 08:21:00

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学校：长春市绿园区绿园小学

练习一教学评价实录

未知

2018-04-19 08:21:00

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关键词：练习一教学评价实录

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《练习一》教学设计

长春市绿园小学夏叶教学内容:

北师大版六年级下册《练习一》(教材第13、14、15页)

教学目标:

1.通过“用长方形纸卷圆柱”的探索活动,鼓励学生应用所学的圆柱的表面积和体积的知识,并经历探索规律的过程,体会一些变量之间的关系。

2.综合运用圆柱的相关公式,解决生活中的实际问题,培养学生动手操作能力。教学重点:

综合运用圆柱的相关公式,解决生活中的实际问题,培养学生动手操作能力。

教学难点:通过实践探索规律的过程,体会变量之间的关系从而验证结论。

课时安排:1课时

教学过程:

一、复习旧知

师:同学们,昨天我留了一个作业,用自己喜欢的方式总结一下第一单元的内容,谁能来说一说?

生:展示并汇报《思维导图》。

二、探索新知

师:非常好!下面我们就运用自己所掌握的知识来解决生活中的实际问题。(出示幻灯片,请学生来读一读练习一。)

师:说一说解决这个问题,我们都需要用到哪些学过的知识?

生:C=2兀r S底=兀r2 S侧=Ch V=S底h

(板书)

师:接下来我们来一起看看《学习任务单》,谁能来读一读?下面进行小组内活动?

生:学生小组内进行讨论动手制作圆柱体。

师:哪个小组能进行汇报?

生:横着卷成的圆柱的体积大。(可以从图形形状,数据进行比较)

师:接下来我们看一看下一个问题,谁能来读一读?下面进行小组内活动? 生:学生小组内进行讨论动手制作圆柱体。

师:哪个小组能进行汇报?

生:第二个方法卷成的圆柱体积大。(可以从图形,形状数据进行比较)

师:我们把这四个圆柱的有关数据,按底面半径从小到大的顺序填入表里再进行比较说一说你发现了什么?

生:半径逐步扩大2倍,侧面积不变。

Ch=S侧(一定) 成反比例

C÷r=2兀(一定)成正比例

三、知识回顾,全课总结

今天这节课我们学习了什么?我还有那些困惑。

四、板书设计

练习一

C=2兀r Ch=S侧(一定) 成反比例

S底=兀r2 C÷r=2兀(一定) 成正比例

S侧=Ch

Ⅴ=S底h

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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