②美丽的武夷山课件配套优秀

一、导入新课

师:孩子们,请看大屏幕。从上节课的学习中,我们知道了,武夷山在福建省西北部,那里山水相依,峰峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转,是著名的风景区。武夷山美吗?生:美!师:今天,我们一起去细细领略一番这风景绝胜的人间仙境——生:读课题“美丽的武夷山”。

师:孩子们,你们喜欢这里的山还是水呢?喜欢山的孩子请举手,好的。喜欢水的孩子请拍拍手。下面,我们和喜欢山的孩子一起去看看山,行不行?生:行!

二、学习山景

1.武夷山有什么特点?

(师:准备好了吗?生:准备好了!这里的山怎么样呢?生:齐读第二自然段。)(师:武夷山有什么特点呢?你来说,指名生牛家辉:武夷山造型奇特,山势险峻。师:哦,他找到了两个词——造型奇特,山势险峻,概括来说武夷山的特点一是奇,二是险。师随机板书:奇、险。)

2.学习山奇的语句

(师:那武夷山造型奇特奇在哪里呀?快点找出文中的句子。生找句子。师:你来说,指名生乔佳悦:“三十六峰……像鲜花。”师:真是造型奇特呀!谁还想读这个句子?生:刘星彤读。师:还有谁?生:金宝哲读。)

看图理解,出示课件2,师:瞧,三十六峰有的像——生:玉柱,有的像——生:竹笋,有的像——生:火把,有的像——生:鲜花。师:出示课件:句子“三十六峰……像鲜花。”师;一起来读一读。) (师:其实武夷山的奇秀山峰不仅仅是这四种,三十六峰峰峰变换,还有更多的造型,你能用“有的像……有的像……有的像……”这样

的句式说一说吗?出示课件3生1董嘉怡,生2刘欣,生3薛成茜,生4徐成杰,生5牛家辉,生6马天莹.师:你们的想象力真丰富,三十六峰有的高,有的低,有的大,有的小。有的像——玉柱,有的像——竹笋,有的像——火把,有的像——鲜花。用文中的词语来说,就是——造型奇特。师;孩子们,咱们一起再来体会一下三十六峰造型奇特。生:齐读第二自然段。

3.学习山险的语句

(师:三十六峰不但造型奇特,而且山势险峻。那它险在哪里呢?快找找文中的句子。指名生成和美:最险的是……通向峰顶。师:最险的是——大王峰。出示课件4,师:看,这就是海拔530米的大王峰,它是三十六峰中的一峰,从山脚下向上望去,山势极其险峻,如果没有一条狭长的人工开出的石阶,人们就无法到达大王峰的峰顶。面对大王峰你想说——生1马浩凌:大王峰真高啊,高得插入了云霄。生2马浩雄:人工开出的石阶又窄又长。生3吴世雅:站在大王峰的顶上,一伸手就能摘到天上的星星。生4丁美玉:登上大王峰,白云都在脚下了。生5刘星彤:走在石阶上,我怕一不小心就会摔下来。师:哦,大王峰真险呀,那我们用文中的一个词语来形容,就是——山势险峻。师:再来读一读。生;读“最险的……通向峰顶。”

4.指导朗读

(师:武夷山就是这样造型——奇特,山势——险峻。那我们一起再去爬爬这些山峰,走吧!生:齐读第2自然段)

三、学习水景

1.水的特点

(师:游完奇特险峻的山峰,我们来到了什么地方?生:九曲溪。师:九曲溪这个名字真有趣,为什么叫九曲溪呢?生:“武夷山的溪水……九曲溪”师:下面,我们和喜欢水的孩子们一起去玩玩水吧!准备好

了吗?生:准备好了!师:出发!生:齐读第3自然段。师:谁想当小导游给大家介绍一下武夷山的水呢?指名生乔佳悦:读第3自然段。师:谢谢小导游,从小导游的介绍中,你们知道了溪水有什么特点呢?

指名生张欣可:溪水很清,溪水很静。)

2.出示课件4(师:孩子们,请看大屏幕,这溪水很——清,这溪水很——静,师随机板书“清、静”,所以课文中说——生说句子,师出示课件“溪水很……像一面镜子。”师;这么清,这么静的水,我们怎样读,才能读出它的美呢?指名生杨卓宇:我要轻轻地读,不要吓坏了水中的小鱼、小虾!师:那你来读一读。生:“溪水很清……镜子。”师:谁还想读?指名生董嘉怡。还有谁?杨夏星,师:老师也想读一读,师范读,生鼓掌。师:谢谢大家!同桌互相读一读。) 3.想象说话(师:溪水真清啊,如果这时你站在溪边,还会看见什么?指名生1刘兴媛:我会看见可爱的小鱼。生2尚春和:我能看见活泼的小虾。生3吴诗雅:我还会看见自己的影子。生4刘星彤:我会看见蓝天、白云的倒影。生5马浩凌:我能看见绿树的倒影。生6王天雅:我看见了一群群小蝌蚪。生7成和美:我看见几只螃蟹在做游戏。生8张欣可:我看见了许多水草。师:你们可真细心呀,说得真好,老师给你们点赞。)

4.指导朗读(师:孩子们,那就让我们一起美美地朗读,一起美美地欣赏吧!生:齐读第3自然段。师:是啊,武夷山、水美得就像一首诗,美得就像一幅画,用一个词语来形容,猜猜是哪个词语?生:如诗如画。师:真厉害!随机板书“如诗如画”)

四、游览感受

1.理解“入诗入画”

(师:孩子们,此时此刻,你们最想做的是什么呢?生:游玩!师:到武夷山游览,可以干什么?你来说,指名生曲子豪:可以爬山,也

可以乘坐古朴的竹筏。师:想不想去坐竹筏?生:想!师:那我们一起去坐古朴的竹筏。准备好了吗?生:准备好了!师:出发!生:齐读第4自然段。师:我们怎样地漂行?指名生曹文杰:静静地、生2牛家辉:缓缓地、生3杨卓宇:曲曲弯弯地漂行。出示课件,师:这几个词语要读得轻一些,缓慢一些,孩子们,带着自己的感受用心读一读吧!生:自由读读第4自然段。师:在这如诗如画的山水间游玩,你会产生怎样的一种感觉呢?生:齐说入诗入画。师:随机板书“入诗入画”。来读读这个词。在九曲溪上漂行的感觉多么美妙啊,美得呀就像走进了一首诗,走进了一幅画,这就叫作“入诗入画”。2.感情朗读(师:那就让我们带着这种陶醉,带着这种喜悦,带着这种入诗入画的心情,读一读这段话吧!生:齐读第4自然段。)五、回归整体,升华感情

1.播放武夷山美景

(师:此时此刻,很多同学已经按捺不住激动的心情,恨不得马上目睹武夷山的绝胜美景,下面就让我们一同带上心灵的这架小相机,一起用心去感受,用心去陶醉,用心去品味武夷山的美!美不美?生:美!师:这种美师大自然赋予的,所以我们要——热爱自然。师:说说你怎样去热爱自然?指名生1朱德永:我不乱扔垃圾。生2张欣可:我要爱护花草树木。生3金宝哲:我一定不随地吐痰。生4曲子豪:不乱砍乱伐,多种花种树。生5李琦:尽量节省文具用品。生6丁美玉:尽量不适用一次性物品。师:都是好孩子,老师喜欢你们。

2.填空练习(师:孩子们,请看大屏幕,师读内容,生填空。)

3.小导游介绍武夷山。

(师:谁想当小导游,给大家介绍一下美丽的武夷山呢?)

4.总结(师:谢谢两位小导游!今天我们游览了一个风景迷人的地方,那就是——美丽的武夷山!)

六、布置作业

回家后,请同学们做回小导游,把武夷山的美景介绍给你的爸爸妈妈,让他们也一起喜爱美丽的武夷山。

生1董嘉怡:三十六峰,有的像笔架,有的像仙桃,有的像莲花。生2刘欣:三十六峰,有的像老鹰,有的像雄鸡,有的像狡兔。生3薛成茜:三十六峰,有的像象鼻,有的像驼峰,有的像马头。生4徐成杰:三十六峰,有的像笔架,有的像仙桃,有的像莲花。生5牛家辉:三十六峰,有的像狮子,有的像老虎,有的像猎狗。生6马天莹:三十六峰,有的像海龟,有的像猴子,有的像仙鹤。生1马浩凌:大王峰真高啊,高得插入了云霄。

生2马浩雄:人工开出的石阶又窄又长。

生3吴世雅:站在大王峰的顶上,一伸手就能摘到天上的星星。生4丁美妤:登上大王峰,白云都在脚下了。

生5刘星彤:走在石阶上,我怕一不小心就会摔下来。

生1刘兴媛:我会看见可爱的小鱼。

生2尚春和:我能看见活泼的小虾。

生3吴世雅:我还会看见自己的影子。

生4刘星彤:我会看见蓝天、白云的倒影。

生5马浩凌:我能看见绿树的倒影。

生6王天雅:我看见了一群群小蝌蚪。

生7成和美:我看见几只螃蟹在做游戏。

生8张欣可:我看见了许多水草。

生1曹文婕:我们静静地地漂行

生2牛家辉:我们缓缓地地漂行、

生3杨卓宇:我们曲曲弯弯地漂行。

生1朱德永:我不乱扔垃圾。

生2张欣可:我要爱护花草树木。

生3金宝哲:我一定不随地吐痰。

生4曲子豪:不乱砍乱伐,多种花种树。

生5李琦:尽量节省文具用品。

生6丁美妤:尽量不适用一次性物品。

乔佳悦:大家好!我是小导游乔佳悦。今天我带你们去武夷山游玩。武夷山是一个风景迷人的好地方,这里的山造型奇特,山势险峻。这里的水很清,这里的水很静,在这里游玩还可以坐竹筏,那感觉美极了,欢迎你们常常来这里玩!

金宝哲:同学们好!今天我们要去一个美丽的地方游玩,那就是武夷山,武夷山在福建省西北部,那里山水相依,峰峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转,是著名的风景区。

生1董嘉怡:三十六峰,有的像笔架,有的像仙桃,有的像莲花。

生2刘欣:三十六峰,有的像老鹰,有的像雄鸡,有的像狡兔。

生3薛成茜:三十六峰,有的像象鼻,有的像驼峰,有的像马头。

生4徐成杰:三十六峰,有的像笔架,有的像仙桃,有的像莲花。

生5牛家辉:三十六峰,有的像狮子,有的像老虎,有的像猎狗。

生6马天莹:三十六峰,有的像海龟,有的像猴子,有的像仙鹤。

生1马浩凌:大王峰真高啊,高得插入了云霄。

生2马浩雄:人工开出的石阶又窄又长。

生3吴世雅:站在大王峰的顶上,一伸手就能摘到天上的星星。

生4丁美妤:登上大王峰,白云都在脚下了。

生5刘星彤:走在石阶上,我怕一不小心就会摔下来。

生1刘兴媛:我会看见可爱的小鱼。

生2尚春和:我能看见活泼的小虾。

生3吴世雅:我还会看见自己的影子。

生4刘星彤:我会看见蓝天、白云的倒影。

生5马浩凌:我能看见绿树的倒影。

生6王天雅:我看见了一群群小蝌蚪。

生7成和美:我看见几只螃蟹在做游戏。

生8张欣可:我看见了许多水草。

生1曹文婕:我们静静地地漂行

生2牛家辉:我们缓缓地地漂行、

生3杨卓宇:我们曲曲弯弯地漂行。

生1朱德永:我不乱扔垃圾。

生2张欣可:我要爱护花草树木。

生3金宝哲:我一定不随地吐痰。

生4曲子豪:不乱砍乱伐,多种花种树。

生5李琦:尽量节省文具用品。

生6丁美妤:尽量不适用一次性物品。

乔佳悦:大家好!我是小导游乔佳悦。今天我带你们去武夷山游玩。武夷山是一个风景迷人的好地方,这里的山造型奇特,山势险峻。这里的水很清,这里的水很静,在这里游玩还可以坐竹筏,那感觉美极了,欢迎你们常常来这里玩!

金宝哲:同学们好!今天我们要去一个美丽的地方游玩,那就是武夷山,武夷山在福建省西北部,那里山水相依,峰峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转,是著名的风景区。