认识钟表教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

认识钟表1、能认识钟表2、能结合自己的生活经验,体验时间的长短3、能简单的换算第一课时教学内容:教材85页-86页例1-例3,课堂活动教学目的:1、知道1分钟有多长2、知道1小时有多长3、会进行简单的换算4、会合理安排时间教学过程:一、引入同学门,老师给你们猜一个谜语:看不见,摸不着,没有脚,却能跑

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识钟表

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2018-04-24 09:47:00

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学校：重庆市合川区天星完全小学

认识钟表教案设计（一等奖）

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关键词：认识钟表教案设计（一等奖）

正文

认识钟表

1、能认识钟表

2、能结合自己的生活经验,体验时间的长短

3、能简单的换算

第一课时

教学内容:教材85页-86页例1-例3,课堂活动

教学目的:1、知道1分钟有多长

2、知道1小时有多长

3、会进行简单的换算

4、会合理安排时间

教学过程:

一、引入

同学门,老师给你们猜一个谜语:看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头(时间)

在2001年11月11日的7时30分,我国加入了世界贸易组织,,在这句话中,用到了那些时间单位?

二、新课

1、出示钟面,关于钟面你知道了什么?

2、看一看,钟面上有几个大格?一个大格有几个小格?

3、学生观察并回答

4、认识钟面上的针

5、教师:分针走1小格是1分钟,时针走一大格是1时

6、学生拨针讨论:1小时是多少分钟?

学生动手操作

得出时针走1大格,分针刚好走一圈,是60个小格,就是60分那我们用算式表示就是1时=60分

学生填读书

7、体会1分钟

1分钟我们能做什么呢/

活动:学生数数数脉搏

击掌跳绳跑步

课后记:

关于本教案的常见问题

Q：认识钟表教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识钟表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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