认识底和高PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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第二课时认识底和高（导学案）1、观察情境图你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一画 2、找一找。找出下面图形的底和高，并把底和高写在相应的位置上。 3、画一画。请画出下面图形相对应的高。底底底4、小结：梯形的高：从一

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识底和高

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2018-04-13 17:47:00

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学校：博罗县园洲第二中心小学

认识底和高PPT专用教学设计内容

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第二课时认识底和高（导学案）

1、观察情境图

你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一画

2、找一找。找出下面图形的底和高，并把底和高写在相应的位置上。

3、画一画。请画出下面图形相对应的高。

底底底

4、小结：

梯形的高：从一条底边上的任意一点向对边画（），画出的（

）

都是高。梯形的高有()条。

平行四边形的高:从边上()向对边画(),画出的线段都是()。平行四边形的高有()条。

三角形的高:从一个()向底引出的,是一条与()垂直的线段,就是三角形的高。三角形的高有()条。

三角形和平行四边形的高是一一对应的。

挑战自己(练一练)

一、填空题

1、从一个()向底引出的与底()的线段就是高。

2、平行四边形可以向边上()向对边画(),画出的()都是高。

3、梯形可以从一条底边上()向对边画(),画出的这些()都是高。

4、()、()都有无数条高。

5、三角形每条边上都有()条高,直角三角形的两条直角边可以看成()。

二、选择题

1、这条平行四边形的高是底()上的高。

2、这条三角形的高是底()上的高。

3、下面的线段()是高。

4、平行四边形的每条边上都有()条高。

A、一条B、两条C、三条D、无数条

5、()三角形有两条高不用画。

A、等腰B、等边C、锐角D、直角

三、作图题。画出下面图形的底所对应的高

关于本教案的常见问题

Q：认识底和高PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识底和高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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