成正比例的量优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

人教版六年级数学下册第三单元第四课时《解比例练习课》教学设计【教学内容】:解比例练习课(P37-38页练习六)【教学目标】:1、使学生进一步掌握比例的基本性质,学会应用比例的基本性质解比例。2、经历比例基本性质的应用过程,体验知识之间的内在联系和广泛应用。3、能综合运用比例知识解决有关的实际问题,发

资料类型：教学教案文档

所属课文：成正比例的量

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-04-18 08:19:00

来源学校

学校：泾源县泾河源镇白面民族小学

成正比例的量优质课教案内容

未知

2018-04-18 08:19:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：成正比例的量优质课教案内容

正文

人教版六年级数学下册第三单元第四课时

《解比例练习课》教学设计

【教学内容】:解比例练习课(P37-38页练习六)

【教学目标】:

1、使学生进一步掌握比例的基本性质,学会应用比例的基本性质解比例。

2、经历比例基本性质的应用过程,体验知识之间的内在联系和广泛应用。

3、能综合运用比例知识解决有关的实际问题,发展学生的实践能力。

【教学重点】:解比例。

【教学难点】:解比例的方法,运用比例解决有关的实际问题。

【教具学具】:多媒体课件

【教学过程】:

一、基本练习

1、教师提问:什么叫做比?什么叫做比例?什么叫做解比例?解比例的依据是什么?比例的基本性质是什么?

2、应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例?

(1)6:9和9:12 (2)1.4:2和28:40

(3)1/2:1/5和5/8:1/4 (4)7.5:1.3和5.7:3.1

二、提高练习

1、解下面的比例

(1)3x14

(2):x2: 51729

5（3）： = X：

9 (4)x:6:11 336

2、博物馆展出一个高为19.6cm的秦代将军俑模型，它的高度与实际高度的比是1:10。这个将军俑的实际高度是多少？

3、育新小区1号楼的实际高度为35m，它的高度与模型高度比是500:1。模型的高度是多少厘米？

三、达标练习

4051、 = X324X

80.4 = 6.5：X =3.25：4 21X

342、如果= b(a，b≠0),那么，（a﹥b 、a﹤b、a ﹦b）。 85

13．如果a×3= b×5，那么a ：b = ：；： = : 6。 344、按照下面的条件列出比例，并且解比例。

（1）5和8的比等于40和X的比。

（2）等号左端的比是1.5：X，等号右端的比的前项和后项分别是3.6和4.8。

（3）比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是X和2.5。

（4）X和3/4的比等于1/5和2/5的比。

四、全课小结：和同桌分享你的心得体会。

五、布置作业：P38第8、10题。

关于本教案的常见问题

Q：成正比例的量优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成正比例的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

成正比例的量优质课教案内容