资料摘要
《欣赏与设计》教学设计教学目标：1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。课前准备教学重点：灵活运用
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- 2018-04-26 18:26:00
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- 学校：南安市锦山小学
欣赏与设计第二课时教案
未知
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关键词：欣赏与设计第二课时教案
正文
《
欣赏与设计》教学设计
教学目标：
1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。
2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。
3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。课前准备
教学重点：灵活运用平移、旋转或轴对称在方格纸上进行图案设计。
教学难点：体会平移、旋转和抽对称在设计图案中的作用。 教师准备：
多媒体课件
收集到的各种美丽图案 学生准备：
花瓣图案
方格纸
三角尺
直尺
彩笔
圆规
硬纸板
剪刀
图钉
胶带 教学过程 一、
创设情境，导入新课
1、创设情境，激起兴趣。 上课之前先请同学们欣赏一下我们生活中的美。(课件出示图案)这是五环旗，由圆这个基本图形组成，再看盘子底部的花纹、摩天轮、铁栅栏、窗花，还有这个以花瓣为基本图形组成的紫荆花图案，它是香港特别行政区的区徽。今天我们就一起来研究它们。
师：你们知道这些图案美在哪儿吗？这么美的图案，艺术家是怎样设计出来的？看到这些美丽的图案，你有什么感想呢？ 揭示课题：这节课我们一起欣赏和设计一些美丽的图案。 设计意图：通过欣赏美丽的图案，学生不仅能感受到图案本身的美，还能感
受到轴对称、平移或旋转在其中的应用，激起学生探究美丽图案的欲望，唤起学生制作美丽图案的兴趣。在指导学生欣赏美丽图案的同时加深对图形变换的基本特征和方法的理解，为接下来的自主设计做准备。 二、小组合作，探究新知 1、观察、分析图案。
课件展示教材中的花瓣图案，让学生观察后提问：花瓣图案是怎样得到的？
设计意图：通过再次欣赏花瓣图案，观察、分析图案的构成，使学生进一步了解一个简单图形经过平移、旋转和轴对称变成复杂图形的过程，明确图案设计的基本过程。
2、小组相互交流并汇报。 (1)教师要求学生拿出手中的花瓣图案，在自己的方格纸上动手摆一摆，并提问：图案A是通过怎样的操作得到花瓣图案的？
(2)学生讨论、操作，然后请几名学生展示。
①图形A连续旋转得到花瓣图案。
②画出图形A的轴对称图形，再利用旋转或轴对称得到花瓣图案。 (利用课件展示学生总结的两种方法) (3)除了上面提到的两种方法外，还有其他方法吗？(学生动手操作，小组交流后汇报，教师借助课件演示变化过程) 师：在经历了动脑、动手相结合的设计过程后，我们发现图案的设计其实很简单，只要掌握对称、平移和旋转的基本方法，便可以自如运用这些知识制作出美丽的图案。
三、尝试设计
1、作品互评展示学生所画的图案，就创意和构图进行自评和互评。
2、完成课本第36页，练一练第2题。
四、课堂小结
1、结合生活中许多美丽的图案，让学生谈谈感受和体会；
2、通过对一些简单图案的设计，学生有何收获？
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5ygggwenku_574
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。