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五年级数学苏教版下册分数的意义学习目标确定的依据1、课程标准相关要求:《数学课程标准2011年版》有关本课的要求是:能根据分数的意义来判断分数的分数单位。2、教材分析:本节课是小学数学苏教版五年级下册第四单元“分数的意义和性质”的第一节分数的意义,它是在知道认识几分之一分数的基础上学习的,并为以后学
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分数的意义优质课教案
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关键词：分数的意义优质课教案
正文
五年级数学苏教版下册
分数的意义
学习目标确定的依据
1、课程标准相关要求:
《数学课程标准2011年版》有关本课的要求是:能根据分数的意义来判断分数的分数单位。
2、教材分析:
本节课是小学数学苏教版五年级下册第四单元“分数的意义和性质”的第一节分数的意义,它是在知道认识几分之一分数的基础上学习的,并为以后学习本单元的知识打下良好的基础。
3、学情调查分析:
课前对我们班50名同学进行问卷调查,结果显示如下:
由上表可以看出,大部分的学生能了解几分之一的分数,为学习分数的意义打下扎实的基础。
学习目标:
1.理解单位“1”和分数单位的含义。
2.知道每个分数都是由若干个分数单位组成。
评价任务:
针对目标1:设计检测例一的形式让学生明白单位1和分数单位。
1
针对目标2:设计小组同学做检测题的比赛活动,看分数单位和分数意义学习的情况如何。
教学过程:
2
3
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