100以内数的组成教学实录与评析
100以内数的组成教学实录与评析
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关键词：100以内数的组成教学实录与评析
正文
100以内数的组成
设计者:黄金凤
教学内容:冀教版一年级下册第18-20页。
教学目标:
1.使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
2.引导学生参与实验活动,经历几个十和几个一和起来是多少的过程。
3.进一步培养学生的学习兴趣,自主合作、主动探究的精神。
使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
教学重点:使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
教学难点:进一步培养学生的学习兴趣,自主合作、主动探究的精神。
教具准备:幻灯片、小棒、数字卡片。
课时安排:1课时。
教学过程:
一、谈话导入
同学们你们喜欢收集邮票吗?现在老师带来了很多漂亮的邮票,想不想看?
出示邮票图:你能数出它们有多少张吗?
小组交流,说说你是怎样数的。
二、合作探究
1.摆一摆。
(1)从你们准备好的小棒中拿出30根放在桌子上。看谁拿的快。
(2)同学们你们把拿出的30根小棒摆在桌子上,想一想怎样摆让别人一眼就能看出是30根?大家动手摆一摆。
2. 小组交流。
汇报:每十根放在一起。每十根捆成一捆。我摆了3个十,一眼就看出是30。
师:你们能摆出60和80吗?谁说说几个十是60?几个十是80?
生:摆出60和80。学生看着自己摆的说6个十是60。8个十是80。
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师板书:3个十是30。 6个十是60。8个十是80。
3.大家议一议:一捆是10根,10捆是多少根?
生:10捆是100根。也就是10个十是一百。
师板书:10个十是一百。
三、练习
教材第20页练一练1、2、3题。
四、总结
通过今天这节课的学习,你知道了什么,学会了什么?有哪些收获,还有什么不懂的问题?
板书设计:
100以内数的组成
3个十是30。 6个十是60。8个十是80。
10捆是100根。也就是10个十是一百。
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文档信息
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- 上传时间： 2018-05-28 09:03:00
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作者信息
5ygggwenku_1202
来自：学校：桂平市西山镇中心小学
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