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练习三教学设计金塔县古城小学:柴倩版本:北京师范大学义务教育教科书内容:四年级下册第三单元 -----练习三教材分析:北师大版四年级数学下册第三单元小数乘法本单元的学习是从小数的乘法入手,安排了六个情景活动,让学生通过自主探究总结解决出计算小数的方法,发现和了解小数点位置移动引起的小数大小的变化,即

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所属课文：练习三

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2018-04-24 19:20:00

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学校：金塔县古城小学

练习三教学设计内容推荐

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关键词：练习三教学设计内容推荐

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练习三教学设计

金塔县古城小学:柴倩

版本:北京师范大学义务教育教科书

内容:四年级下册第三单元 -----练习三

教材分析:

北师大版四年级数学下册第三单元小数乘法

本单元的学习是从小数的乘法入手,安排了六个情景活动,让学生通过自主探究总结解决出计算小数的方法,发现和了解小数点位置移动引起的小数大小的变化,即及积的小数位数与两个乘数小数位数之间的关系,并能正确的计算小数乘法,利用小数乘法解决日常生活中的简单问题。并能灵活的将小数乘法与小数加减法混合运用。

教学目标:

1.通过练习进一步掌握小数乘法的计算方法。

2.通过练习进一步掌握小数混合运算和简便运算。

3.能运小数乘法和加减法解决一些实际问题

教学重点:

1.通过练习进一步掌握小数乘法的计算方法。

2.通过练习进一步掌握小数混合运算和简便运算。

教学难点:

能运小数乘法和加减法解决一些实际问题

教学准备:

ppt课件口算卡

教法与学法:练习法、比赛法

教学过程:

一、口算练习(开火车)

0.1x2 0.9x2 100x0.1 0.3x0.3 2x0.3

1.5x2 0.2x100 7x0.7 23x0.1 30x0.3

二、谈话导入:

我们这一单元的学习就要告一段落了,今天我们一起来练习一下,看看大家学的怎么样,好吗?

三、练习

(一)我能行

1、5个0.2相加是多少?

2、34的十分之一是多少?

3、100的百分之一是多少

考察知识点:小数乘法的意义

(二)我最棒

3.82x0.45 5.04x28 0.96x9.6

(15.4-7.8)X3.5 4.15+3.24+9.85+6.76 考察知识点:小数乘法的计算法则和混合运算

(三)我会做

0.23x10 6.78x10 0.1x1000

28.1x0.1 0.1x0.1 0.73x0.01

考察知识点:小数点搬家

(四)寻找积是2位数和3位数的游戏,

考察知识点:积的小数位数与两个乘数小数位数之间的关系(五)我会巧算

125X0.85X0.8 2.5X4.27X0.4

10.1X89 4.7X0.9

考察知识点:小数乘法的简便运算

(六)我是生活小能手

1.苹果每千克7.2元,买1.8千克苹果应付多少钱?

2.橘子每千克3.6元,买4.2千克橘子应付多少元?

3.一个长方形的花铺,长4.02米,宽2.7米,

<1>花铺一周围篱笆,需要多长的篱笆?

<2>花铺的面积是多少平方米?

<3>如果每平方米施0.6千克的肥料,这个花圃需要施多少千克的肥料?

考察知识点:能运小数乘法和加减法解决一些实际问题。

小结:

求一个数的十分之一百分之一

同整数乘法的意义

小数的计算法则先按整数乘法乘乘数一共有几位小数向右扩大

向左缩小

积的小数位数两个乘数共有几位小数,积就有几位小数

小数的混合运算与整数混合运算相同

乘法结合律小数的简便方法乘法交换律乘法分配律

关于本教案的常见问题

Q：练习三教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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