4. 三位数减法ppt课件配套教案内容

三位数减法(横式计算)

静安区闸北实验小学王娴菁

教学目标:

1、初步渗透数形结合的基本数学思想,通过不同的可视模型辅助理解三位数减法的算理。

2、初步渗透化归的基本数学思想,通过运用旧知自主探究用横式计算三位数的计算方法。

3、掌握三位数减法的横式计算方法。

教学重点:掌握三位数减法的横式计算方法。

教学难点:理解三位数减法计算的算理。

教学准备:多媒体课件、学习任务单

教学过程:

一、情景引入

1、小亚的叔叔在南极某站点上考察,据他统计,雪海燕共有223只,海豹共有127只,企鹅共有245只。

2、根据这些信息,你能提出哪些问题吗?

3、根据“企鹅比海燕多几只”,算式怎么列?

4、好的,今天我们就来学习像这样的三位数减法的横式计算方法。

二、探究新知

探究一:不退位减法

1、观察一下,245-223,这是什么类型的减法呢?

2、要计算它的差,我们可以借助哪些图示来解决这个问题呢?

3、好的,请小朋友完成学习任务单上的第一题,先画一画图,然后写出计算过程,最后和同桌交流一下你的方法。要求听清楚了吗?

4、反馈(方法一:百减百)

5、你能归纳一下你是怎么计算的吗?

6、让我们接着交流其他的算法。(方法二:个减个)(方法三:先减个)(方法四:先减百)

7、你们真了不起,找到了这么多计算的方法。可以是百减百、十减十、个减个;或者个减个、十减十、百减百。也可以是先减百、再减十、最后减个;或者先减个、再减十、最后减百。那么请小朋友比较一下,在这些方法中,哪些方法更简便呢?

8、小结:通过刚才的学习,我们学会了利用横式来计算三位数的不退位减法, 通过比较,我们发现用百减百、十减十、个减个的方法,或用个减个、十减十、百减百的方法计算起来更简便。

探究二：退位减法

1、根据“企鹅比海豹多几只”，算式怎么列？同样是三位数的减法，这题和刚才一题有什么不一样？板书：退位减法

2、这道题你们能自己计算吗？请你们试着完成学习任务单上的第二题。

3、反馈：（方法一：先减百）（方法二：先减个）

4、还有不同的算法吗？能不能用百减百、十减十、个减个，或者个减个、十减十、百减百的方法来计算呢？

5、小结：刚才我们学习了利用横式来计算三位数的退位减法，发现了用先减百、再减十、最后减个，或用先减个、再减十、最后减百的算法更加简便。

三、巩固练习

1、根据图意，用横式计算下列各题。

359-324

490-373

2、解决问题：海燕有223只，海豹有127只，海燕比海豹多几只？

四、总结评价

通过今天的学习，你有什么收获？

五、板书设计

三位数减法（横式计算）

条件： 不退位减法： 退位减法：

雪海燕有223只 245-223=22 245-127

海豹有127只 200-200=0 =245-100-20-7

企鹅有245只 40-20=20 =145-20-7

问题： 5-3=2 =125-7

雪海燕比海豹多几只？ 0+20+2=22 =118

企鹅比海燕多几只？

企鹅比海豹多几只？