①妈妈的爱教学设计(教案)｜教案在线预览

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《妈妈的爱》教学设计姓名:王杨学校:台安县高力房镇马坨小学《妈妈的爱》教学设计教学目标:1.学会本课要求会写的生字及组成的新词,学习认读的生字。2.正确.流利.有感情地朗读课文。3.培养学生的爱心,体会母爱的无私和伟大。教育学生去学会爱妈妈。教学重点:1.掌握"热、凉"等会写的字。2.学生体会母爱的

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所属课文：①妈妈的爱

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2021-11-27 12:36:59

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学校：台安县高力房学校

①妈妈的爱教学设计(教案)

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关键词：①妈妈的爱教学设计(教案)

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《妈妈的爱》教学设计

姓名:王杨学校:台安县高力房镇马坨小学

《妈妈的爱》教学设计

教学目标:

1.学会本课要求会写的生字及组成的新词,学习认读的生字。

2.正确.流利.有感情地朗读课文。

3.培养学生的爱心,体会母爱的无私和伟大。教育学生去学会爱妈妈。教学重点:

1.掌握"热、凉"等会写的字。

2.学生体会母爱的无私和伟大,理解妈妈的爱。

教学难点:

让学生发现生活中充满了爱,世界充满爱,身边有很多爱我们、关心我们的人。

教学过程:

一.导入新课

同学们,你们知道是谁把你们带到了这个世界?是谁在你生病时无微不至的照顾你?是谁比关心自己还关心你?

(学生回答)同学们说的太棒了,我们身边有这么多爱我们的人,我们幸福吗?

生齐回答

今天,我们来学习一种世界上最伟大、最无私的爱那就是妈妈的爱。

板书:妈妈的爱生:齐读题目。

二:初读课文,学习生字

1.生自由读课文画出不认识的字。

2.师范读课文,生将不认识的字标好拼音。

3.指名接龙读诗歌,生指出读的不准确的地方。

4.生有感情齐读课文.

三.品读课文,体会母爱

(一)学习第一节

1.生自由读第一节,思考这节主要讲的什么内容?

生思考回答。

2.为什么说妈妈的爱是"清凉的风"?

板书:清凉的风

理解"湿透""衣衫"的意思。(通过回答让学生体会妈妈的爱的情感) 3.生有感情的一起朗读第一小节。

(二)学习第二、三节

1.指名读,生思考在这俩节中,妈妈的爱指的是什么?

板书:遮雨的伞滴落的泪

(妈妈的爱指的是遮雨的伞,妈妈的爱指的是滴落的泪)

2.妈妈为什么要到学校接我,为什么抱我去医院?

生了解妈妈的爱是无私的不求回报的

3.小组间进行朗读比赛,看看哪组读的更有感情。

(三)学习第四、五节

1.用自己喜欢的方式朗读课文。分小组讨论:课文中把妈妈的爱比作什么?

2.生汇报讨论情况。

板书:责备的目光亲切的教诲

四:深化朗读体会感情

学生有感情朗读课文

同学们,妈妈这么爱我们,我们应该怎么回报妈妈的爱?除了爱我们的妈妈,我们还应该爱祖国的妈妈,长大为祖国妈妈做贡献,大家说好不好?

五:作业

回家写一篇亲情日记,主要写怎样回报妈妈对我们的爱。

板书设计:

妈妈的爱

清凉的风责备的目光

遮雨的伞亲切的教诲

滴落的泪

关于本教案的常见问题

Q：①妈妈的爱教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①妈妈的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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