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两位数加整十数【教学目标】1、在操作、试算的过程中,学习两位数加整十数的计算方法。2、会口算两位数加整十数。3、在操作过程中感受口算方法的合理性,增强学习计算的兴趣。【教学重点】在操作、试算的过程中,学习两位数加整十数的计算方法。【教学难点】会口算两位数加整十数。【教学准备】课件,学具小棒【学习方式
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两位数加整十数教案及板书设计
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关键词：两位数加整十数教案及板书设计
正文
两位数加整十数
【教学目标】
1、在操作、试算的过程中,学习两位数加整十数的计算方法。
2、会口算两位数加整十数。
3、在操作过程中感受口算方法的合理性,增强学习计算的兴趣。【教学重点】
在操作、试算的过程中,学习两位数加整十数的计算方法。
【教学难点】
会口算两位数加整十数。
【教学准备】
课件,学具小棒
【学习方式】
小组合作、交流研讨、动手操作。
【教学过程】
布置作业:课本第41页练一练。
板书设计:
两位数加整十数
口算:70+6 90+4 6+30 20+16=36 16+20=36
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关于本教案的常见问题
Q：两位数加整十数教案及板书设计是什么类型的资料？
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