几分之一教案3｜教案在线预览

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几分之一教学内容:九年义务教育三年级第二学期数学P39-P40页教学目标:知识与技能:理解把一个整体平分成几份,每一份就是整体的几分之一过程与方法:借助实物、图形,通过动手操作直观认识几分之一情感态度与价值观:借助等分活动,初步体会分数的发展源于生活、生产实际的需要。教学重点1、理解“等分”:把一个

资料类型：教学教案文档

所属课文：几分之一

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2018-04-17 15:51:00

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学校：上海市嘉定区迎园小学

几分之一教案3

未知

2018-04-17 15:51:00

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关键词：几分之一教案3

正文

几分之一

教学内容:九年义务教育三年级第二学期数学P39-P40页

教学目标:

知识与技能:

理解把一个整体平分成几份,每一份就是整体的几分之一

过程与方法:

借助实物、图形,通过动手操作直观认识几分之一

情感态度与价值观:

借助等分活动,初步体会分数的发展源于生活、生产实际的需要。教学重点1、理解“等分”:把一个整体分成几个相同的部分

2、直观认识几分之一,理解几分之一的含义。

教学难点结合实物或图形说出几分之一的含义。

教学准备长方形纸片、圆形纸片、多媒体课件等。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、出示:8块巧克力,6粒糖果,2只苹果,两人平分,每人能分到多少?

2、出示:一个蛋糕,2个人平分,每人能分到多少蛋糕?

二、操作感知,理解新知

(一)认识二分之一:

1、一个蛋糕,2个人平分,每人能分到多少蛋糕?

(1)学生用圆形纸片代替蛋糕进行探究学习。

（2）交流反馈：把一个蛋糕平分成2份，

每一份就是这个蛋糕的。

、找出长方形纸片的，并照样子说一说。

（二）认识几分之一

1、一个蛋糕，4个人平分，每人能分到多少蛋糕？

把一个蛋糕平分成4

份，每一份就是这个蛋糕的，是个蛋糕。

2、照样子说一说。

3、归纳总结：一个整体平分成几份，每一份就是整体的几分之一。

4、揭示课题。

三、巩固拓展，理解新知

（一）巩固练习

1、说一说，写一写，在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？

2、判断下列各图中涂色部分的分数是否正确，说说为什么？

（二）拓展练习：

1、用分数表示涂色部分。

2、涂色部分是整体的几分之一？

3、如果把一个圆形纸片对折、对折再对折，对折三次后每一份是多少？对折四次，五次、六次、……呢？

四、总结全课，课外延伸。

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关于本教案的常见问题

Q：几分之一教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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