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北师大版二年级下册语文《妈妈的爱》教学设计执教人:王艳杰教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过学文,理解有关妈妈的爱的句子,体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈爱我们那样,去爱我们的妈妈。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解有关妈妈的爱的句子。教学难点:体会感受妈妈的爱,教育学

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①妈妈的爱说课稿【一等奖】

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①妈妈的爱说课稿【一等奖】

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关键词:①妈妈的爱说课稿【一等奖】

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北师大版二年级下册语文《妈妈的爱》教学设计

执教人:王艳杰

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过学文,理解有关妈妈的爱的句子,体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈爱我们那样,去爱我们的妈妈。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解有关妈妈的爱的句子。

教学难点:体会感受妈妈的爱,教育学生也要像妈妈爱我们那样,去爱我们的妈妈。

课前准备:歌曲、课件

教学过程:

一、歌曲导入,揭示课题

1.老师小时候非常喜欢听一首歌,每次听到它,都会让我感慨万分,你们想和老师一起欣赏吗?

2.放《世上只有妈妈好》的歌曲,师生共同欣赏。

3.听了这首歌,你想说什么?

师:正如歌中所唱的,世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,从小到大,妈妈为你们的成长付出了很多的心血啊。这种世界上最伟大,最无私的爱,就是妈妈的爱。板书课题

今天,我们就来继续学习这篇课文。

二、复习生字词。

1.我会认。

shān shī shàng zhē tàng huāng huì

扇湿裳遮烫慌诲

2.我会读。

3.认读词语。开火车读词语。

4.多音字组词。

5.区分形近字。读儿歌。

三、新授

1.师配乐范读课文。

2.小声读第一小节,诗,说一说写了什么事情,妈妈的爱是什么?

3.用你喜欢的方式细读剩下的小结。

(1)认真读课文,找出自己喜欢的小节。

(2)画出有关词语或句子,想想自己为什么喜欢?写了什么事?

(3)带着自己的感受反复朗读。

4.小组交流:填表。

5. 课文把妈妈的爱比作了什么?说一说比喻句。

6.刚才同学们学得很认真,谁能完整地读一遍课文?—生配乐读

四、妈妈的爱是清凉的风,是遮雨的伞,是滴落的泪,是责备的目光,是亲切的教诲,妈妈对我这么关心,妈妈这么爱我,我会怎么想?我该怎样报答妈妈给我的爱。你觉得妈妈的爱还是什么?试着仿照课文再写一节。

1.听了大家的话,冬冬也想说说,她仿照课文的样子还写了两节诗,我们一起来读读。

2.出示仿写提示,学生仿写,交流。

3. 师巡视并且相机指导.

4.展示优秀作品

5.欣赏古诗《》。

五、拓展训练:妈妈是这样的爱我们,我们怎样做才算是孝敬父母呢?学生汇报

六、课堂总结:马上就到“三八”节了,几个小朋友想为妈妈做点什么?展示

我们能为妈妈做些什么呢?你有什么想法吗?我们能为妈妈做点什么呢?

七、作业:送给妈妈的贺卡。

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