Unit 1 Do you want some rice?教学设计｜教案在线预览

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Module 4-1 Dou you want some rice ？教学设计四川中江大西街小学秦小丽教学目标：语言知识目标：1、能运用Do you want some noodles/milk?Yes,please./No,thank you.谈论食物并询问他人需求。2、学生能理解词汇

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Do you want some rice?

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2018-06-12 11:06:00

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学校：中江县大西街小学校

Unit 1 Do you want some rice?教学设计

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2018-06-12 11:06:00

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关键词：Unit 1 Do you want some …教学设计

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Module 4-1 Dou you want some rice ？教学设计

四川中江大西街小学

秦小丽

教学目标：

语言知识目标：

1、能运用Do you want some noodles/milk?Yes,please./No,thank you.谈论食物并询问他人需求。

2、学生能理解词汇：want,some,juice,kce,also,food,fast food,make,tomato,egg,potato。学生能运用：want,food,egg。

语言技能目标：

1、

学生能听懂：Do you want some noodles/milk? Yes,please./No,thank you. 2、

学生能说Do you want some noodles/milk? Yes,please./No,thank you. 3、

学生能认读：want,food,egg。

情感态度与价值观：

1、能够运用学习内容，在具体情景中解决问题，并在任务型活动中培养合作精神。理解表达关于食品的简单信息。 2、灵活运用Do you want some „ ? 及其回答。

教学流程：

一、Chant! 二、师生问候并导入新课。T:Now boys and girls,I’m hungry.I want some milk、some dumplings、and some rice.Do you want some rice?(板书标题并教读) 三、复习食物类词汇。1、课件出示以前学习过的食物词汇进行复习。2、游戏：“What’s missing?”

四、学习新句型。

1、教师用食物卡片教学新句型Do you want some noodles/milk…?及回答：Yes,please./No,thank you。2、男女生问答练习（看老师手上的笑脸牌做出正确的回答）。3、师问生答（用卡片），生答Yes,please.老师把卡片给学生，然后让学生问老师答把卡片收回来。4、课件出示练习题（同桌练习）。

五、学习课文。

1、欣赏教材第20页活动一。Juice with ice 引出本课的重要知识：不同面条的表达。

2、课件出示做拉面的图片，教学Look at that man.What is he doing?He’s making noodles.并学习不同面条的表达：noodles with egg…

3、学习课文内容。(1)看视频（2）听音跟读并找出主要句型Do you want some…，并介绍Chinese fast food （3）齐读并完成（课件）练习题。

4、完成调查报告（课件出示）。（

5、用《两只老虎》的旋律唱本课的主要句型。

六、小结。（读黑板上的板书）

七、评价并发奖（胜出小组找几位表现棒的孩子上台抽出奖品—水果，并让其他孩子一起用今天学的句型问，抽奖的孩子答，答对了就把水果奖励给该生）。

八、作业布置。

九、情感教育。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Do you want some rice?教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Do you want some rice?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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