唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱歌 红眼睛 绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：红眼睛绿眼睛教学内容：人教版《音乐》一年级下册2.3页教学目标：知识目标：在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标：采用听唱法，引导学生在体验.感受的基础上模仿，跟着老师学唱歌曲。情感目标：学习和了解小学生应遵守的相关公共道德规范和小学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌红眼睛绿眼睛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-28 18:00:00

来源学校

学校：石家庄市庄园小学

唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案设计

未知

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关键词：唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案设计

正文

课题：红眼睛绿眼睛

教学内容：人教版《音乐》一年级下册2.3页

教学目标：

知识目标：在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标：采用听唱法，引导学生在体验.感受的基础上模仿，跟着老师学唱歌曲。情感目标：学习和了解小学生应遵守的相关公共道德规范和小学生行为规范。

教学重难点：

引导和训练学生具有稳定的内心节奏感和用心歌唱的能力。 2.

2.由有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。

教学准备：课件.光盘，录音机等。

教学方案：

教学过程

一、导入师：同学们，我们经常看到在马路的十字路口，有的车在行驶，有的车在停止，为什么呢？生：因为他们看到了红绿灯。师：今天我们就来学一首与红绿灯有关的歌曲《红眼睛绿眼睛》。二、新授课 1.初听歌曲师：请同学们听歌曲，听后回答：歌曲告诉我们什么？

生：红灯亮了要停止通行，绿灯亮了可以继续通行。设计意图

改进建议

游戏导

2.游戏“小小交警学指挥”

师：今天我们来做个游戏。

入，增强游戏规则是：老师扮演交警来指挥，同学们可以走路.蹦蹦学生学习跳跳，也可以学一种你喜欢的小动物走路时的可爱的姿势，当兴趣，锻老师举起绿灯时，你们就前进；当举起红灯时，你们就原地停炼学生反下，不许动。师：下面我们就开始进行游戏，看看谁的注意力集中，随着交警的指挥进行，不准违反交通规则。学生进行游戏，教师播放歌曲伴奏。 3.教唱歌曲（1）师：请同学们随老师按节奏朗读歌词。应能力

设计意图：通过

（2）.分句教唱。（3）.完整演唱。（4）.师生接唱歌曲，帮助学生记忆歌词。择放声歌唱与心里默唱。学生熟悉的图标，来进行训学生的学（5）.随歌曲伴奏有表情地演唱。三、看图标.做判断，选练，增强1一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿习能力，灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声有助于学唱。生更好的2自己判断行为：请同学们想一想，说一说：吸烟.鸣喇叭.走学习本课人行道.废品扔到垃圾桶.折花踩草等。哪些行为是对的请举绿知识

牌；哪些是错的请举红牌。

四、拓展师：同学们，我们应该从小养成遵纪守法的好习惯，日常生活中哪些行为***家倡导的？哪些是大家反对的？

关于本教案的常见问题

Q：唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌红眼睛绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱歌红眼睛绿眼睛优秀教案设计