森林的故事主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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森林的故事主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：森林的故事主要内容及教案内容

正文

《森林的故事》

南厢小学姜杨

教材版本：2011人教版小学音乐课本

年级：三年级

下册

教学内容：学唱歌曲《不得了》；情景剧表演《森林的故事》

教学目标：

1、看图了解故事的情节。

2、用沮丧、无可奈何的心情，演唱歌曲《不得了》，发展学生的音乐想象力及表现力。

3、用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞等形式表现《森林的故事》

教学重点：

学习歌曲《不得了》，并表演音乐情景剧《森林的故事》。

教学难点：

为情景剧选择合适的音乐，用图画、表演、配乐、打击乐等形式表现《森林的故事》，在音乐实践活动中培养学生互相合作的能力。

教学准备：

多媒体课件、电子琴、各种小动物的头饰。

教学过程：

（一）

导入部分

师：同学们，今天我们要上一节特别的音乐课，让我们一起来看看大

屏幕上的五幅插图，说一说他们分别表现了什么情景？(教师播放五幅插图) 学生活动：回答教师提出的问题。

师：谁能说说这五张图片在给我们讲述一个怎样的故事？

学生活动：学生将五幅图的表项内容连起来成为一个完整的故事。

【设计意图】培养学生的语言组织能力和想象力，为情景剧的表演奠定基础。

（二）学唱歌曲

1、师：森林里的动物们失去了生活家园，它们也有很多话要向我们诉说，让我们一起听一听，小动物们都向我们诉说一些什么？它们在唱这首歌的时候心情怎么样？

学生活动：发表自己的见解。

师：那我们一起来学习歌曲是怎样表达这种焦急的心情? （播放课件）

学生活动：聆听音乐，并回答问题。

【设计意图】培养学生认真聆听音乐的好习惯，并了解歌词的大意和

演唱情绪。

2、（教师播放课件）请学生认真观察，看看你们发现了什么？

学生活动：回答教师提出的问题。

【设计意图】通过教师设计，层层深入，环环相扣，让学生简单

高效地学会歌曲，并在这一过程中加强学生对音乐基础知识的掌握。

3、师：现在就让我们一起来学习这首歌曲吧！

学生活动：跟随教师学唱歌曲。

4、全体齐唱歌曲。

5、在学生唱熟练的基础上，以各种形式进行演唱。

【设计意图】尝试完整演唱，分组唱熟歌词，尽量做到形象生动。

（三）分组设计音乐情景剧《森林的故事》

1、师：现在让我们一起为情景剧选择合适的音乐吧！(教师播放课件) 学生活动：根据五幅图片的内容，对教师提供的音乐资料进行正确的搭配。

森林的早晨——《苗岭的早晨》引子部分

森林的狂欢——《苗岭的早晨》第二段音乐

森林的劫难——歌曲《不得了》

少先队员植树——歌曲《少先队员植树造林歌》

森林的狂欢——《苗岭的早晨》第二段音乐

2、学生活动：分组设计角色扮演动物并进行创编。

3、展演情景剧《森林的故事》

教师出示森林背景，各种小动物头饰，请学生随音乐进行表演。

【设计意图】以学生为主的实践创新活动；不仅充分地调动起学生的积极性，也培养了学生欣赏音乐、理解音乐、表现音乐的能力，这对学生在今后的学习音乐、享受音乐的人生中有着重要的意义。

（四）课后延伸于拓展

教师播放环境遭破坏的课件和保护森的宣传片

【设计意图】用真实的图片吸引学生的眼球，进一步激发学生绿化

环境、保护环境的意识。

课堂小结：同学们，地球是动物、植物和我们人类共同的家园，爱护地球、保护环境是我们责任，保护环境就是保护我们生活的家园。让我们从小事做起，不浪费水，不浪费纸张。一起建设绿色家园，保护地球妈妈，让我们的地球妈妈绿意常在、青春常驻吧！

资料摘要

森林的故事主要内容及教案内容

森林的故事主要内容及教案内容

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关于本教案的常见问题

Q：森林的故事主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？