可爱的家优质课教案整理｜教案在线预览

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各位老师大家好，我说课的题目是《可爱的家》，整首歌课时安排为两课时，我要讲的是第一课时。一、说教材（一）教材分析《可爱的家》是人教版三年级音乐下册第二单元的一首学唱歌曲。是十九世纪英国作曲家享利•罗里•比肖普与美国诗人剧作家佩恩合作，为歌剧《克拉丽——米兰姑娘》也译作《甜密的家》的主题歌。歌曲以“家

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所属课文：可爱的家

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2023-07-10 04:44:33

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学校：南城县第二小学

可爱的家优质课教案整理

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关键词：可爱的家优质课教案整理

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各位老师大家好，我说课的题目是《可爱的家》，整首歌课时安排为两课时，我要讲的是

第一课时。

一、说教材

（一）教材分析

《可爱的家》是人教版三年级音乐下册第二单元的一首学唱歌曲。是十九世纪英国作曲家享利•罗里•比肖普与美国诗人剧作家佩恩合作，为歌剧《克拉丽——米兰姑娘》也译作《甜密的家》的主题歌。歌曲以“家庭”为主线，以其亲切、温暖的格调、抒情纯朴的音乐语汇，使人们从音乐中感受到家庭生活中和谐温馨，其乐融融的情景。

歌曲为bE大调，一段体结构。乐句的开头为弱起小节。歌曲悠扬流畅而又温馨，表达了作者对家的怀念之情。

（二）教学目标

根据教材编写意图和新课标的要求，结合本单元的特点及学生实际情况。我将教学目标定为：

1、知识能力目标

认识“弱起小节”，掌握弱起小节的强弱规律，并能在歌曲中运用。

2、情感目标

从音乐中寻找意境用心聆听。用情演唱歌曲《可爱的家》，感受到家庭的温暖，启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭。激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。

【教学重点】

学生能温馨、有感情地演唱歌曲《可爱的家》。

【教学难点】懂得四四拍的强弱规律以及指挥手势，懂得用慢呼慢吸的换气方式换气。

二、说教法

在教学中我采用的教学方法是：“歌唱教学法、提问法”。演唱歌曲是中小学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。在教学中调动每一位学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。

四、说教具

多媒体课件、电子琴、铃鼓。

五、说教学过程

我根据本节课的教学目标，对课堂的每一环节作了精心的设计，制作了相应课件。通过课件让学生直观体验音乐情绪。教学内容共分为四个环节。

第一环节导入

通过对学生进行提问，播放课件，让学生欣赏同类歌曲《让爱住你家》来导入新课。

第二个环节

重点让学生了解弱起小节并掌握弱四四拍的强弱规律。

第三个环节

重点让学生了解四四拍的指挥手势并运用到歌曲中。

第四个环节

让学生加上节奏念歌词，了解歌曲的节奏变化。

第五个环节

让学生加入指挥动作初步练习演唱歌曲。

六、课堂小结

总结本堂课所学知识，引导学生理解对于家和家人的感情。

以上是我的说课内容，谢谢各位老师的聆听。

关于本教案的常见问题

Q：可爱的家优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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