森林与小鸟优质课教案整理｜教案在线预览

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时间备课教师2018年4月19日王璐课题课时1 森林与小鸟课型欣赏1、通过欣赏乐曲，使学生养成正确聆听音乐的习惯，感受乐曲情绪。2、通过本节课的学习，学生能够通过师生合作的方法掌握并演唱第一教学目标圆舞曲。3、通过本节课的学习能够正确区分每个乐段，并准确分析出本节课乐曲的曲式结构。教学重点聆听每个乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：森林与小鸟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 10:18:00

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学校：准格尔旗大路第一小学

森林与小鸟优质课教案整理

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关键词：森林与小鸟优质课教案整理

正文

时

间

备课教师

2018年4月19日

王璐

课

题

课

时

1 森林与小鸟

课型

欣赏

1、通过欣赏乐曲，使学生养成正确聆听音乐的习惯，感受乐曲情绪。

2、

通过本节课的学习，学生能够通过师生合作的方法掌握并演唱第一教学目标

圆

舞曲。

3、通过本节课的学习能够正确区分每个乐段，并准确分析出本节课乐曲的曲式结构。

教学重点

聆听每个乐段感受情绪并学唱第一圆舞曲

正确区分每个乐段，并准确分析出本节课乐曲的曲式结构。

探究、合作、引导

教、学具准备

多媒体、钢琴、小乐器、卡片等

教学难点

教法和学法

板书设计

森林与小鸟

f 强

P弱

波音

教

师

活

动

一、导入

1、出示图片：

教师提问：（1）你看到了什么场景

（2）发挥想象森林里面有什么

2、播放一段音频，主角是谁？

3、出示课题：《森林与小鸟》

二、完整欣赏

教师播放全曲

三、分段欣赏

1、引子部分：播放引子部分

2、第一圆舞曲：播放该乐段

教师弹奏钢琴

3、第二圆舞曲：播放该乐段

森林

学

生

活

动

设计意图

通过的形学生进入节课的场中

图式快到森景片使速本林当

小鸟、山川、河流... 小鸟

感受情绪，做简单的声势动

作

感受情绪：安静的、平和的

初步聆听全曲

（1）感受情绪：欢快、活泼的。

（2）填表格

分段进行（3）跟随钢琴演唱乐谱

欣赏乐曲

（4）师生合作并加入力度变化

（1）感受情绪：热闹的

（2）感受音区、节奏的不同

（3）加入小乐器为乐段伴奏

4、第三圆舞曲：播放该乐段

5、第四圆舞曲：播放该乐段

教师钢琴对比波音

四、

完整欣赏：播放全曲、分析曲式结构

五、

拓展：欣赏《森林狂想曲》

六、小结

（1）感受情绪：优美的

（2）填表格

（3）随乐曲音乐模仿小鸟飞舞动作

（1）感受情绪：活泼的、轻快的

（2）聆听乐段并观察乐谱出现的音乐记号：波音

（3）做声势动作

排列乐段出现顺序

引子+AABBACCDDABA+尾声

让学生们了解本节课乐曲的曲式结构

让学生们欣赏同类型作品

关于本教案的常见问题

Q：森林与小鸟优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《森林与小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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